2011—2012英语期末试卷分析此次期末考试试题难度适中，基本上能检测学生的学习水平。现就试题作如下分析：一、听力部分。第一、听录音，编号。此题难度较低，学生完成的情况较好。第二、判断是否含有相同的元音因素。在第一小题里，很多学生分不清sheep和green，第二小题bread和brake也有很多学生分不清，故这两小题失分较多。第三、听录音，在表格里勾出听到的有关内容。学生的完成情况也较好，基本上能全对。第四、判断是否符合情理。学生第四和第五小题也失分较多。第五、听录音，不全对话，使其通顺合理。学生对四会词掌握较好，只有少数成绩较差的学生完成得不好。第六、听度句子，找出其正确答语。学生对于问句和答语得搭配情况较好只有少数学生做错。第七、听度一段对话，用勾或叉判断下面句子是否与短文内容相符。学生对于听通篇短文的能力较差，此题失分较多。二、书写测试。第八、看图写单词或词组所缺单词。学生基本上能完成该题，但是大部分学生对universitystudent这个词zhangwo不好，出现大量学生失分。第九、根据首写字母的提示，填入句子所缺单词，使句子通顺、合理。学生在做此类题时，较为粗心，只注重完成句子，而不注重是否通顺合理，或者是没有注意单复数的变化，如：Thereares_____daysinaweek.应该填写seven因为粗心写成Sunday，buildings写成building。第十、连词成句。学生在做此类题时，较多地采用中文思维，如：Potatoesaremyfavouritefood.学生写成Myfavouritefoodarepotatoes.第十一、选择最佳答案。第六小题Therearemanyanimals_____thefarm.几乎全部的学生选in。第十二、根据汉语意思的提示，用英文表达下列句子。学生对一般疑问句和特殊一问句产生混乱，或者做题粗心，在“你们英语老师安静吗？”这题用what’s进行提问。第十三、阅读短文，判断句子和短文大意是否相符。学生基本上能理解短文，失分较少。从本次考试中，能充分地体现学生的学习水平，也体现出一些教学上的不足之处，在今后的教学中，会根据学生的不足之处进行有针对性的辅导与练习。问题：在第十一大题中，有六个小题，但是确只有五分，给算分数的工作带来不便。