HYPERLINK"http://www.ihaols.com"www.ihaols.com好老师在线好老师ihaols手记（8月21日）——和好老师ihaols一起探讨如何教育孩子（N法，0820更）第三更：激发学生的自信心、好胜心，让学生觉得自己拥有全世界谈到这个问题，不得不说，咱们现有的教育体制下，孩子普遍是不够自信的，不觉得自己拥有什么优势，不说有多少自卑感，最起码没有多少自信感，所以我对于我的学生，宁愿让其自负，也不让他们自卑！相信自己，肯定自己，是首先作为一个人的自我认定，如果这一点都做不到，真是太不人性化了。有句话是我在萧县中学读高一的时候，我的英语老师曾光荣老师教导我们的，当时也是觉得很震撼，一直铭记于心，在后面自己从教的数年里，果然发现类似的许多案例，所以一再把这句话转赠给许多我的学生：“在这个世界上，你必须相信自己！全世界，只有你自己最了解自己，如果，连你自己都不相信自己，谁，还能相信你！凭什么让别人相信你！”曾老师所教授的“相信”，对我而言，一直都是讲的自信，自我肯定的一种认识。对我而言，颇多启发。我所在的县城——萧县，是位于皖北中原腹地，苏、鲁、豫、皖四省交界处，人口大约150万人，在我所走过的那么多地方里，目前还没有见过人口比她更多的县城，大多50万左右，甚至20万。而我的小学、初中都是在这么一个基本没啥工业的县城城市的农村读的，在我18岁以前，除了小时候去过一次徐州，去县城的次数都寥寥可数。加上一点的天赋和学习窍门，我的学习成绩在当地一直是比较拔尖的。在这种情况下，不可避免的，我会比较自信。因为周边的人都专门告诉你，你太牛了，怎么老是考第一呢？云云。我是我们学校十年来唯一一个就读于本土考上省重点高中的学生。成了乡邻口中的小传奇。所以，那时候的我，内心是极其骄傲的。但是等我到了高中，一下子原离父母和家乡，那时候的三四十公里对于一个十三四岁的孩子而言，已经很遥远了！激发了我掩藏于心的文人情绪——乡愁，流连于此，忘返现实；再加上在农村的时候，非常的拔尖，而到了这里以后，不在是焦点，不在有艳羡的目光一直围绕，心理非常的失落；兼以生活习惯的差异很大，我在农村的时候学校仅6间教室，一间办公室，别无他物，没有宿舍，没有电灯电线，不用上晚自习，没有书店、小卖部等等，非常的简单。家里那时候也没用添置电视，到了我考上高中那一年才买了一个14吋的黑白电视机。而到了高中，一下子全有了，对我有不亚于刘姥姥进大观园的震撼，非常兴奋，晚自习不知道干嘛，偷偷聊天，写纸条。书店里有那么多书，看！天天就这样。高中和初中的对学生的要求差别很大，初中需要机械记忆的东西多，我有点这方面的小窍门，中考在当地就比较占优势，成绩非常不错。但是高中呢，要求理解的东西多，真正需要消化了才能为己所用。所以我的成绩因为各方面的原因，一下子从名列前茅掉到了几百名，最低的时候到过好像六百多名，我们全年级那时候好像还不到八百人。所以，那时候的自己，非常的失落、郁闷、无可排解。高一的时候，由于种种原因，留恋乡愁，新鲜于这种未曾见过的世界。高二的时候，留恋情乡，当时尚不自知，自苦甚也！直到有一次，到了高三，好像是下学期的第几次考试，物理时间发下来，一个鲜红的“57分”下面两个红杠杠，如此的刺激了我的眼睛。我想起来曾老师说的那句话。我想起自己的种种过往吗。想起来曾经的意气风发。……对比着现在，我扪心自问：你是怎么了？你有那么差劲吗？你曾经是全乡镇的骄傲啊！十里八村，谁提起你，不是一脸的羡慕，现在何以如此不堪？……思考了一个晚上，得出结论：既然你曾经那么牛过，那么，你肯定可以再一次牛起来！不就是个考试吗，没问题。既然以前都能够轻松夺冠，那么这次找到高中的窍门一样可以！于是，重新树立的对自己的认识，那时候，距离高考，不足三个月。我根据自己的思考结果，发现再按部就班的按照老师的安排，已经跟不上步骤了，所以决定按照自己的步骤，去协调自己的学习安排。首先找窍门。我首先把把物理学科的历年高考试卷，大约十年的，全部摆在一起，对一个对比，研究了一个晚上，发现了窍门所在：历年高考考生的重点，至少80%的知识点是重合的，而且重点非常的清晰，就两大块：动力学、电磁学，其中高一学的是动力学，高二学习的主要是电磁学，高三则是杂七杂八的一些小模块，这两大部分基本上占了高考物理的将近80%的分值，也就是我如果把这两块搞明白了，物理这一科目就搞定了！在这，电磁学是以动力学的思维模式为基础的，也就是时候，我现在最缺的就是先把高中的思维模式给建立起来，要把以前零零散散的记忆，转化成系统性的、有逻辑关系的分析统筹！也就是说，我只要把动力学给搞明白了。高中物理基本就搞定了！想明白这一点，我马上搬到教室的最后面，无论上什么课程，我都只管学习我的物