会计学前言青春期教育现状提要一、什么是人生规划？高中生进行人生规划教育的目的二、规划的前提——明确的人生定位三、规划的准备——清晰的自我诊断很明显，人们一般应该选择个人兴趣爱好及个人才智能力优势与社会、家庭所提供的发展机会相配合的区域，是人生定位的上选，成功的概率很高。相反，个人处于劣势和排斥的区域，是人生发展应该避开的暗礁区，不宜于作为成功人生的定位。诊断方法：SWOT分析法诊断操作[附件]：初次自我诊断问卷序号四、规划的实施策略——强调自我意识的激发策略1．创造发展氛围，培养学生成长型心理定向。【附件】高中生自我心理定向调查（节选）策略2．创立参照体系，激活学生自我设计的欲望。策略3．创制规划表格，跟踪学生设计自我的过程。分解人生阶段、制定阶段目标策略4．创设活动情境，保持学生自我调控的兴趣策略5．创建评价体系，检验学生自我设计的效果。五、规划的基本流程我的实践学生初始情况分析活动（一）校友讲座活动（二）．基础调查调查汇总：调查结论：现状分析活动（三）初步规划活动（四）建立参照活动（五）班内交流最后的话谢谢各位！请多提宝贵意见！