第一单元课题课时学习目标重难点备注1绿叶的梦2课时1.学会本课的生字、新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第五自然段。3.引导学生抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会绿叶带给孩子们的乐趣，感受作者对童年时代的快乐生活和有益活动的留恋。1.课文2—6自然段，抓住课文的重点部分，理解感悟课文内容。2.抓住描写孩子们在大自然里与绿叶快乐嬉戏的场面展开想象，体会绿叶带给孩子们的乐趣，感受作者对童年时代的快乐生活和有益活动的留恋。2芦叶船1课时1.抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者儿时的童心童趣。2．有感情地朗读课文，重点品读芦叶船给孩子带来的乐趣与由此产生的无限联想与希望。3．会认本课生字、新词。1.体会芦叶船给生活在几十年以前的孩子带来的无穷乐趣。2.体会在小河中的芦叶船，给作者带来的无限与希望。感受孩子对未来生活和外面世界的向往。3一只贝2课时1.学会本课的生字新词,联系语境理解意思。2.有感情地朗读课文，读出叹号的不同味道。3.体会重点语句，感悟一只贝特殊经历所蕴含的人生哲理。初步体会“对比”的写作手法。4.能根据关键词概括课文主要内容1.通过品味语言文字，深入体会这只贝忍受痛苦，与石子抗争所表现出来的可敬的品质，并体会出其中蕴含的人生哲理。2.体会“对比”的表现手法。学习作者借物喻人的写法。4*快乐的暑假2课时1.朗读诗歌，了解诗歌大意。2.指导学生有感情的朗读，体会句子所要表达的思想感情，并引导学生健康成长。3.会认本课的生字“憧、憬、泼、率”。利用课后词语花篮积累词语。1.积累词语，了解诗歌大意，有感情地朗诵诗歌，从诗中感受到假期的快乐。2.品味诗歌，从诗中感受到自由、健康成长是大家的心愿。