学校：___________________班级：_________________姓名：________________2015-2016学年九年级化学第一学期十月月考试卷科目:化学年级:九年级工夫:100分钟题号一二三四总分得分一、选择题（每小题2分，共45分，留意：请将答案填入题后的表格中）1.日常生活中的以下变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是A.钢铁生锈灯泡发光B.煤气爆炸煤燃烧C.酒精挥发食品腐败D.白腊熔化干冰升华2.以下物资中，既是纯净物又是氧化物的是Ａ．纯净的食盐水Ｂ．液氮Ｃ．干燥的高锰酸钾Ｄ．黑色的二氧化锰3.某先生要精确量取7克水，运用A.50毫升量筒B.10毫升量筒、滴管C.托盘天平D.5毫升量筒、滴管4.以下各组物资，按单质、化合物、混合物按次排列的是A、氢气、干冰、冰水共存物B、自然气、煤、石油C、液态氧、氯化氢、洁净的空气D、稀有气体、酒精、氮气5.从分子的角度解释以下景象，错误的是A、汽油挥发——分子体积变大B、向蓝球中打气——分子间有间隔C、酒香不怕港子深——分子是不断地运动的D、氧化汞分解生成汞和氧气——分子是可分的。6.以下实验操作正确的是A．B．C．D．7.在我国西部开发建设中，要在某新建城市建一个大型化工基地，下图为该城市环境图，该城市气候干燥，经常刮西北风．有甲.乙.丙.丁四个地点可供选择，你认为理想的地点是A．甲Ｂ．乙Ｃ．丙Ｄ．丁8.某气体既能用排水法搜集，又能用向上排空气法搜集，该气体所具备的物理性质应是Ａ．易溶于水，密度比空气大Ｂ．易溶于水，密度比空气小Ｃ．难溶于水，密度比空气大Ｄ．难溶于水，密度比空气小9.以下有关氧气性质实验景象的描述中，正确的是Ａ．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰Ｂ．细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧，火焰四射Ｃ．硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰Ｄ．磷在氧气中燃烧时产生大量的白烟10.以下叙说正确的是Ａ水由氢气和氧气组成Ｂ水由两个氢原子和一个氧原子构成Ｃ水由一个氢分子和一个氧原子构成Ｄ一个水份子由两个氢原子和一个氧原子构成11.生活中的以下物资属于纯净物的是Ａ牛奶Ｂ蒸馏水Ｃ精制碘盐Ｄ啤酒12.为使洋澜湖的水质进一步改善，梁子湖的水变得更清，保护好现有的水资源。作为一位中先生，你认为以下做法中不合理的是A．向居民宣扬生活污水集中处理、排放的重要性B．顽耍时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼C．在湖边多种植树木D．运用无磷洗衣粉13.以下过程发生了化学变化的是A电解水B蒸馏C静置沉淀D冰融化成水14.以下四种放出气体的变化中，与其他三种有本质区别的一种是Ａ．木炭燃烧Ｂ．蜡烛燃烧Ｃ．高锰酸钾加热Ｄ．水加热至沸腾15.1995年3月20日凌晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了一同“沙林”毒气侵袭事情，导致5000多人中毒，这一事情阐明了Ａ分子在化学变化中可以再分Ｂ分子由原子构成Ｃ分子在不断地运动Ｄ分子保持物资的化学性质题号123456789101112131415答案二、我会填空。（第1题9分，2-5题每空2分，共31分）1.张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物资：①铜片②蒸馏水③石灰水④硫粉⑤大理石⑥氧气⑦双氧水⑧空气⑨高锰酸钾。现请你将这些物资按如下表分类摆放（填序号）单质纯净物化合物物资混合物2.100ml水和100ml酒精混合，所得全体积（填“大于”“＝”“小于”）200ml，这阐明了，生活中还能阐明这一结论的例子有（举一例）。3.实验室制氧气时，装有高锰酸钾的试管的管口应_________，缘由是_______________。实验结束时，应先______________，再__________，否则__________________。4.水的电解实验阐明：水是由________________________组成的。利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏的方法可以使水净化，其中能降低水的硬度的是________________。5.氨气（NH3）通常状态下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液呈碱性。酚酞试液是一种指点剂，无色，它遇碱性物资会变成红色。如下图所示，当挤压滴管的胶头注入少许水进烧瓶，此时会看到的景象是___________________。三、我会探求（每空2分，共12分）“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探求得出了分子在不停地运动的结论。下方是他设计的实验：在第一步中他所观察到的景象是；得出的结论是。第一步：第二步：酚酞试液蒸馏水A浓氨水B他用上套安装进行实验，还运用到的一种仪器名称