高校思想政治教育中的人文关怀研究的开题报告一、研究背景和意义高校思想政治教育是深入推进“素质教育”、推动学生全面发展的重要手段，也是培养学生社会责任感、人文素质与道德品质的重要途径。然而，目前在高校思想政治教育中，往往存在过分倾向于灌输知识、权威主义、功利主义等问题，忽视了人文关怀、关注学生身心健康等方面的培养，导致教育效果不佳。因此，本研究旨在探究高校思想政治教育中的人文关怀问题，提出有效的改进措施，促进高校思想政治教育的优化和完善。二、研究内容和方法1.研究内容本研究将围绕以下内容展开：（1）高校思想政治教育中的人文关怀概念及内涵研究；（2）高校思想政治教育中存在的人文关怀问题及其原因分析；（3）高校思想政治教育中的人文关怀实践经验介绍；（4）高校思想政治教育中提高人文关怀的措施探索。2.研究方法本研究将采用以下方法进行：（1）文献调研法：通过对国内外相关文献的综合研究，对高校思想政治教育中的人文关怀问题进行深入分析和探讨。（2）问卷调查法：通过对高校学生、教师和管理者的问卷调查，了解高校思想政治教育中人文关怀的情况和存在的问题。（3）案例研究法：通过对一些成功的高校思想政治教育人文关怀实践案例的深入挖掘与探讨，从中发现成功实践的一些经验以及适用于其他高校的改进措施。三、预期成果与意义本研究预期取得以下成果：（1）全面深入地分析高校思想政治教育中的人文关怀问题，系统地阐述高校思想政治教育中人文关怀的内涵和实现策略。（2）总结一些高校思想政治教育人文关怀的成功实践案例，提出一些适用于其他高校的改进措施，为高校思想政治教育提供一些有益的参考。（3）为高校教育部门、教育决策者及相关研究者提供一个关于高校思想政治教育中人文关怀研究的参考。（4）促进高校思想政治教育中人文关怀的实践，推动高校思想政治教育的改进，为培养全面发展的具有社会责任感和道德品质的人才做出贡献。