“加强师德建设，提升能力作风”知识竞赛题学校姓名得分一、判断题（A为正确，B为错误。每题2分）1、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为基本要求。AB2、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》是在1995年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》的基础上修订的。AB3、学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。AB4、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。AB5、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求。AB6、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化。AB7、《中华人民共和国教育法》规定：教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。AB8、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。AB9、今年是我系统“师德建设年”、“师能提升年”。AB10、今年扬州市教育局开展万名教师学礼仪活动。结合文明城市创建活动，号召全体教育工作者学习践行文明礼仪，争当“行为世范”的典范、“文明优雅扬州人”的表率，为中小学生文明习惯的养成当好示范者、引领者。AB二、单项选择题（每题2分）1、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》对教师的职业道德（）作用。A、协调；B、监督；C、管理D、指导2、“学而不厌，诲人不倦，言传身教，为人师表”是我国古代著名教育家（）提出来的。A、老子；B、孔子；C、孟子；D、荀子。3、“师者，所以传道授业解惑也”是唐代思想家（）的名言。A、韩愈；B柳宗元；C、白居易；D、元结4、教师为人师表对学生品德具有定向作用。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”这是我国著名教育家（）提出来的。A、徐特立；B、孔子；C陶行知；D、蔡元培5、《中华人民共和国教师法》规定：（）应当采取措施，加强教师的思想政治教育业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。A、各级教育行政部门；B各级各类学校；C、社会各界；D、各级人民政府。6、学校全体教职工树立（）的思想，认真贯彻教育法、教师法和《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。A、尊重学生；B、育人为本；C、安心从教；D、依法执教。7、热爱学生所包含的道德境界第一是（），这是为师执教对学生应有的起码态度和行为。A、尊重信任学生；B、关心学生；C、爱护学生；D、热爱学生。8、胡锦涛总书记在2007年全国优秀教师代表座谈会上指出：要坚持育人为本、德育为先，把（）作为教育的根本任务。A、发展教育事业；B、尊师重教；C、科教兴国；D立德树人。9、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》第一条,要求教师要()。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。A、关爱学生；B、爱岗敬业；C、教书育人；D、爱国守法。10、《中华人民共和国义务教育法》第三十六条规定：学校应当把（）放在首位。A、德育；B、智育；C、体育；D、美育。11、教师在教育教学中应（）对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。A、平等；B、和谐；C、区别；D、尊重。12、教师的劳动目的不仅是传授知识技能，更重要的是()。A、培养学生做人；B、关爱学生；C、因材施教；D、培养学生能力。13、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》第二条,要求教师要()。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。A、关爱学生；B、爱岗敬业；C、教书育人；D、爱国守法。14、胡锦涛总书记在于2007年全国优秀教师代表座谈会上指出：要营造良好舆论氛围，大力宣传优秀教师先进事迹，让全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性，让教师成为社会上（）的职业，让尊师重教蔚然成风。A、人人向往；B、最崇高；C、收入较高；D、最受尊重。15、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》第五条,要求教师要()。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己,以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。