上海校园文化传承创新发展行动计划（2012-2015年）2011年，胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中提出以“四个大力”为抓手全面提高高等教育质量，其中“大力推进文化传承创新”对教育系统提出了更高要求和期望。党的十七届六中全会从中国特色社会主义事业总体布局的高度，对坚持中国特色社会主义文化发展道路、建设文化强国作出了重大战略部署，全会作出的《决定》是指导我国文化改革发展的纲领性文件，赋予了教育新的使命。九届上海市委十六次全会指出，上海正处在改革发展的关键时期，要实现创新驱动、转型发展，尤为需要文化建设的提振、支撑和引领。为更好地学习贯彻落实党的十七届六中全会和九届上海市委十六次全会精神，大力弘扬民族优秀文化，着力提高师生人文素养，推动校园文化繁荣发展，特制订本计划。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。紧紧围绕加快推进“四个率先”、加快建设“四个中心”和社会主义现代化国际大都市的总体目标，全面贯彻“二为”方向和“双百”方针，积极倡导“公正、包容、责任、诚信”的价值取向，以科学发展为主题，以“为了每一个学生的终身发展”为核心理念，以满足广大师生精神文化需求为出发点，以改革创新为动力，促进上海校园文化繁荣发展。二、实施原则（一）坚持主导与多样相结合。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。凸显学校精神，彰显学校特色，充分体现校园文化内涵的丰富性和形式的多样性，实现文化建设的百花齐放。（二）坚持传承与创新相结合。传承中华民族自强不息的精神追求、历久弥新的精神财富和优秀的民族传统文化。顺应时代发展要求，放眼未来，不断创新校园文化的内容和载体，增强校园文化的凝聚力和辐射力。（三）坚持服务与育人相结合。充分利用社会文化资源，推动文化资源对教育开放，成为师生素质教育的“第二课堂”，提升师生的道德素养、人文素养和科学素养。推动教育积极为文化发展服务，主动走出校园，展示校园文化的独特魅力，满足人们的精神文化需求。（四）坚持普及与提高相结合。关注文化民生，注重基层文化建设，开展师生喜闻乐见的艺术观摩活动。搭建艺术实践平台，开展丰富多彩的艺术实践活动，培育师生的文化创新力，努力推出一批思想性、艺术性和观赏性相统一的原创精品力作。（五）坚持民族与国际相结合。坚守民族文化立场，挖掘优秀传统文化思想价值，增强青少年文化认同，培育青少年文化自觉、自信和自强。从世界优秀文化成果中汲取营养，发扬海纳百川、兼容并蓄的精神，形成富有民族魅力、世界眼光、时代精神和上海特色的校园文化品牌。三、总体目标以“为了每一个学生的终身发展”为核心理念，以科学的思路、创新的精神和务实的举措，深刻把握文化传承与发展的规律，提升教育系统文化建设科学化水平，构建与上海国际化大都市相匹配、与上海教育现代化相适应的具有上海特色的校园文化。（一）核心价值体系建设扎实推进。深入开展社会主义核心价值体系学习教育，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生、教育师生，进一步坚定广大师生对中国特色社会主义的信心和信念，把学校建设成为主流意识形态的坚强阵地。（二）文化传承创新平台有效搭建。发挥学校自身优势，整合全市文化资源，努力打造各类校园文化建设基地，构建文化传承创新平台，使优秀文化资源得到有效利用和有力辐射。（三）文化志愿服务全面拓展。通过文化志愿者走出校门、走出国门，传播中华民族优秀传统文化，丰富文化服务的内容，提高校园文化辐射力。（四）文化建设机制着力创新。积极探索政府主导、专业团体支持、学校承办、师生受益的文化运行机制，校园文化项目化驱动、专业化管理、社会化运作的文化活动模式。（五）师生人文素养显著提高。依托高雅艺术进校园、博雅讲坛等活动，让广大师生走近经典，走近大师，在得到文化熏陶的同时，人文素养、科学素质得到显著提高。（六）民族优秀文化大力弘扬。通过出版文化系列书籍、文化展演、文化下乡等项目，让校园文化建设融合民族传统、上海特点和学校特色，培育校园文化品牌，使民族文化在传承中得到弘扬和创新。四、主要项目立足教育系统现有文化建设基础，围绕文化建设与发展总体目标，重点实施十二个文化项目。（一）“祖国颂”主题教育实施项目重点：开展社会主义核心价值体系主题教育活动结合国家和上海市文化重大战略，以重大活动、重大事件、重要节庆日等为契机，突出思想内涵，突出爱国主义主题，每年从不同角度设计专题，精心组织好全体师生参与社会主义核心价值体系宣传教育活动，积极倡导践行“公正、包容、责任