农村普通高中教育存在问题的调查——以平山县3所中学为例的任务书任务背景：近年来，农村普通高中教育得到了大力发展，其教学条件和师资力量已有较为显著的提升。但是，与城市高中相比，农村普通高中教育中仍存在一些问题，比如师资力量不足、缺乏先进的教育技术、学校基础设施落后等。因此，对农村普通高中教育问题进行调查和研究，对于进一步优化教育资源配置、提高教育质量、推进教育公平具有重要意义。任务目的：本次任务的主要目的是通过对平山县3所中学的调查，深入了解农村普通高中教育存在的主要问题及其成因，为解决这些问题提供参考和建议。任务内容：1.研究平山县3所中学的情况，包括学校的基础设施、教学设备、师资力量、教学质量、招生情况等。2.了解学生的学习情况和需求，以及对学校教育的期望和评价。3.根据调查和分析结果，总结农村普通高中教育存在的主要问题和成因。4.提出解决这些问题的建议和措施，为改善农村普通高中教育质量提供参考。任务步骤：1.搜集平山县3所中学的相关资料，包括学校介绍、教师名单、学生数量及分布、学校课程设置、学校实习机会、校园文化、学校历史等方面。2.设计问卷和采访指南，包括学生、家长、老师和学校行政人员等各类受访人员。3.实地考察3所中学，了解学校的基本情况、环境情况等。4.进行问卷调查和深度访谈，获取各类受访人员对学校及农村普通高中教育存在的问题和建议方面的看法。5.分析调查结果，提取出最为突出的问题，并结合现实情况探究问题根源。6.根据问题的分析，提出解决建议与措施。任务成果：1.调查报告：包括调查背景、任务目的、调查方法、调查结果、问题分析与建议等部分。2.调查数据汇总表。3.调查问卷和采访指南。4.调查所得的图片、视频等资料。任务时间：2022年9月1日-2022年12月31日。