小学语文生成性教学存在问题及对策研究——以X市小学为例的任务书一、研究背景近年来，由于社会环境的变化，小学生的生活方式也在加速变化，其生活经验更加多元化，因此，学校的教育肩负着更为沉重的责任。目前，小学语文生成性教学已经逐渐成为教育研究的热点，但是在实际的教学中，依然存在一些问题亟待解决。为此，本文将以X市小学为例，对小学语文生成性教学存在的问题进行研究，并提出对策。二、研究的目的和意义1.目的通过对小学语文生成性教学存在的问题的研究，找出问题的真正原因，探究是否与学校的管理、教师的素养、学生的自身特点等因素有关，并提出合理的对策，从而促进小学语文生成性教学水平的提高。2.意义小学语文生成性教学是学生整个中小学阶段语文教育中的重要环节，对语文教育的整体水平有着重要的影响。针对小学语文生成性教学存在的问题，本研究将从教师的角度、学生的角度以及学校管理的角度提出对策，使教育者和学生都能够受益，为小学语文生成性教学的改善提供一定的理论参考。三、研究内容和方法1.研究内容（1）小学语文生成性教学的概念与特点。（2）小学语文生成性教学存在的问题。（3）小学语文生成性教学改进的对策。2.研究方法（1）文献资料法：收集相关的文献材料、教育规划和研究报告，进行系统分析研究。（2）调查问卷法：通过问卷调查来了解小学教师对小学语文生成性教学的认识、态度和有效性，以及学生和家长的反馈信息。（3）案例研究法：通过对X市某小学进行案例研究，对小学语文生成性教学情况进行分析和总结，找到问题所在，并寻找合理的对策。四、研究计划阶段|主要工作|计划时间|预计成果--|----|----|--第一阶段|文献调研|第1周|收集相关的文献资料，做系统综述，并撰写文献综述部分。第二阶段|调查问卷|第2-3周|设计针对小学教师、学生和家长的调查问卷，进行问卷调查，并对调查结果进行统计和分析，并撰写调查结果部分。第三阶段|案例分析|第4-6周|选择X市小学为案例，对小学语文生成性教学情况进行深入剖析和分析，并撰写案例分析部分。第四阶段|对策提出|第7-8周|针对小学语文生成性教学可能存在的问题，提出合理的对策，并撰写对策措施部分。第五阶段|论文写作|第9-10周|对以上内容进行整理，撰写本论文，并进行修改和完善。第六阶段|论文答辩|第11-12周|对论文进行答辩，并进行修改和完善。五、研究的预期结果通过本次研究，首先梳理了小学语文生成性教学的概念和特点，比较全面地了解了小学语文生成性教学的目的和意义，深入剖析了小学语文生成性教学存在的问题，并提出了切实可行的对策。同时，本研究对教师和学生的角色、学校管理的体制进行了探讨，为小学语文生成性教育的改进提供了理论依据。