专题二丰富多彩的生物世界（复习学案）一、知识归纳整合：专题二包括四个内容：1绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，了解绿色植物在生物圈中的作用，光合作用和呼吸作用的区别与联系及在农业生产中的应用。2绿色开花植物的一生，是指种子→种子，括地下根的生长和地上茎的生长，花的类型、双受精过程、果实的形成过程，可以链接到细胞的分裂和分化。3动物的运动和行为，了解动物的运动和行为的意义，动物与人类的关系。4生物圈中的微生物——细菌、真菌，了解细菌、真菌在生物圈中的地位，把握其形态结构及营养方式和生殖方式，可以链接到生态系统。复习导学：1绿色植物可分为、、、。藻类植物结构特点：。蕨类植物有真正的、、，且分化出了和两大组织。是生物圈中最高等的植物类群。2是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”3植物吸收的水分主要用于作用。典题分析：1、如图为自然界的物质循环图解，请据图回答：（1）图中的①和②所示的生理作用分别为。（2）③过程为植物提供的物质，除二氧化碳外，还有。（3）如果在自然界的某生态系统中有a、b、c、d四种生物组成一条食物链，并且四者的能量关系为d>c>b>a,请写出这条食物链（用字母和箭头表示）。如果流经该生态系统的总能量是8.0×109千焦，从理论上推算，初级消费者所获得的总能量最多为。（4）该生态系统中的这四种生物以及其他生物的数量和所占比例能在长时间内维持在一个相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的能力。分析：此题跨度较大，要求把握两个字“细”“全”2、菜豆种子在黑暗中萌发成幼苗，下表是经过处理后得到的数据，请分析回答有关问题：（1）幼苗是有菜豆种子结构中的发育成的。（2）幼苗与种子相比湿重增加，增加的物质主要是。（3）幼苗与种子相比干重减少，减少的物质主要是，它是通过消耗的。（4）在菜豆幼苗的生长过程中，其有机物含量开始增加，说明此时幼苗的。分析：此题首先要知道菜豆种子的结构，菜豆种子在萌发过程中物质的转化及植物生长的原因。复习检测：1、右图表示密封的玻璃容器内绿色植物生长在潮湿的土壤中，在适宜的温度和光照条件下瓶内植物能存活较长时间。请据图分析：（1）白天瓶内空气成分的特点是含量高。（2）夜间瓶内空气成分的特点是含量高，影响夜间瓶内空气成分变化的生理过程是（用式子表示）。（3）植物体内水往高处流的动力来自，水分在植物体内由运输。2、请据图回答问题：（1）如果在大棚中种植该植物，为了提高结实率和产量，你认为可采取哪些措施。（2）假如从该植物上取下一枝条，要想在短期内用这个材料培育出大量植物，应采取的措施是。（3）新植物体的幼体是由图A中的[]发育来的。（4）如果该植物的花色有红色和白色，这种现象在生物学上称为。（5）如果该种植物的子房内有多个胚珠，受精后子房发育成的果实应含。3、如图为桃花的雌蕊结构图，据图回答：（1）受精作用完成后，发育成胚的是[]，发育为可食用部分是[]。（2）如果卵细胞的染色体数目用n表示，那么果肉细胞的染色体数为。4、为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置，请你和小刚一起探究下列问题：（1）试验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行作用，对试验产生干扰。（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水（填“左移”或“右移”或“不动”）。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是，原因是。5、下图表示某一植物的一段枝条，叶芽（纵切）、种子结构（纵剖）示意图，据图分析：（1）图甲中结构【1】是由图乙中的【】发育来的，也是由图丙中的【】发育来的。【1】在光下既能进行作用，又能进行作用，还能进行。（2）图甲中结构【2】是由图乙中的【】发育来的，也是有图丙中的【】发育来的。【2】能够不断加粗是因为。6、下图是冬暖式蔬菜大棚剖面图，请联系生产、生活实际回答。（1）蔬菜在生长旺盛时期，透明塑料膜内侧常有一些水滴，这些水滴主要来自植物的。（2）菜农采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是。（3）无土栽培也称为溶液栽培，你认为培养液应该满足哪些条件？（4）假如甲、乙两株植物的基因型均为Aa，丙植株是他们的杂交第一代，则丙植株可能的基因型是。（5）菜农常常对大棚内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”而且大棚内的CO2浓度也大大增加，CO2浓度提高的主要原因是什么。收获平台：