金星教育中学网HYPERLINK"http://www.jxzx.cc"www.jxzx.cc金星国际教育集团PAGE\*MERGEFORMAT-8-版权所有@金星教育中学网第三课同侪携手共进【本课概述】本课主要涉及心理教育方面的内容，它包括学生如何建立良好的人际关系以及如何正确认识异性之间的情感。在正确理解竞争及其合作关系的基础上，提高学生团结合作、乐于助人的意识，增强培养团结合作、乐于助人品质的自觉性。主要包括两个框题“同学、朋友”和“男生、女生”，通过本课的学习，使学生掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通，善于与人合作，努力建立良好的人际关系。【学习目标解读】1.同学、朋友，《思想品德课程标准》要求这部分内容了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与朋友交往，养成热情开朗性格，同时，了解自己的人际关系，反思如何慎交，以获得持久的友谊。2．男生、女生，《思想品德课程标准》要求通过这部分内容的学习，了解到青春期的到来，关注异性，萌发对异性的好感是正常的，需要我们认识到男女同学之间交往的益处，以及男女同学之间如何正常健康的交往。【重点问题解析】悄悄地，青春正迈着轻盈的脚步向我们走来，跨进青春的门槛，我们迎来了一个多姿多彩多梦的季节，一段绚丽美好的年华。健壮的身体，丰富的情感，多彩的梦想……“成长”给我们带来了几许惊喜，几多烦恼。少男少女应该如何进行交往呢？要牢记异性交往的原则：第一、不必过分拘谨。在异性交往中要消除不自然感，正确认识异性交往的意义。第二、不应过分随便。诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止应力求避免。有些话只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性之间交谈，这些都是需要注意的。第三、不宜过分冷淡。男女同学交往时，善于把握自己的情感固然重要，但不应过分冷淡。因为这样会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你高傲无比、孤芳自赏、不可接近。要互相尊重，文明相处。第四、不要过分亲昵。男女生交往时，要注意自尊自重自爱，言谈举止要做到文雅庄重，切不可勾肩搭背，要爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并懂得保护自己。总之，男女同学之间既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方，就一定会获得异性同学的尊重和友情。课堂自我测评（—）友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。——鲁迅选择题（下列各题各有一个最符合题意的选项）1、一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”这说明（）A.友谊是我们保持心理健康的唯一重要条件B.友谊有助于化解烦恼和忧愁C.友谊能使我们思想进步得更快D.友谊能使集体更有力量2、友谊的最珍贵之处在于（）A.可以分享朋友的快乐B.友谊能使我们学习得更好C.在朋友需要的时候，以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化解郁闷、树立信心和克服困难D.友谊是一种正常的心理需要3、一个人的快乐变成几个人共有的快乐，一个人的幸福成为了几个人共同的幸福。友谊使欢乐和幸福扩大了。原因在于（）A.友谊是一种正常的心理需要B.真正的友谊是不含嫉妒之心和狭隘之意的，真诚地为朋友的成功而祝福，真心的为朋友的进步而高兴C.友谊的珍贵之处就在于分享朋友的欢乐和幸福D.胜利和成功的果实被朋友们共同占有4、与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人其实都有一把“标尺”。在彼此的交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方，互相符合对方的标准，志趣相投，有共同的追求，才成为朋友。这说明（）A.亲密的友谊是“心心相印”B.友谊的建立有统一的标准C.只有真诚才能赢得对方的信赖D.共同追求是精神的纽带，使人与人之间建立起亲密的友谊。5、“益友”的精神实质是（）A.对自己有用B.能够帮助自己上进C.对自己的品行能够产生积极影响D.敢于对自己提出批评意见6、损友的类型可以分为很多种，但其中共同特征是（）A.阿谀奉承，见利忘义B.华而不实，骄傲自大C.心术不正，欺软怕硬D.在不知不觉中影响你，腐蚀你，导致你道德品行上的倒退，严重者甚至使你走“坏道”7、对于“哥儿们义气”的正确认识是（）A.是朋友就要讲“哥儿们义气”B.“哥儿们义气”是真正的友谊C.不讲“哥儿们义气”不够朋友D.“哥儿们义气”不是真正的友谊8、“以我为中心”难建长久的友谊，因为（）A.“以我为中心”的人没有值得学习的方面B.“以我为中心”的人品质差，能力不强C.“以我为中心”的人对于朋友的缺点不敢坦然提出这是一种交友中的不平等。不平等，友谊就失去了赖