最新名班主任工作室成员研修心得体会精选汇总最新名班主任工作室成员研修心得体会，名班主任工作室通常由名班主任主导，以凝练现代教育思想、提升教学质量和办学品质为主旨，以同一学科领域的优秀中青年骨干教师、骨干校（园）长、骨干班主任为入室学员，采用师带徒为主要培养形式，共同开展基于线上和线下的学科分析、教改探索和教学反思、学校管理实践与分析、班主任工作改革与创新的实体与网络相结合的新型工作室。以下是小编为大家整理的最新名班主任工作室成员研修心得体会精选汇总，供大家参考借鉴，欢迎阅读与收藏，希望能够帮到大家！现在和小编一起来看看吧！篇1：名班主任工作室成员研修心得20__年__月__日，春风拂面，我走进__名班主任工作坊送教研修之旅，收获满满，深受启发，感悟教育真谛。其中，曾__老师以“播散”忠诚种子，收获“信仰”之花为主题的班会课，以及邱__主任的“夯实中华文化根基，拓宽德育育人渠道”专题讲座，都为我带来了深刻的启示和思考。曾__老师的主题班会课，让我对“忠”的内涵有了更深刻的理解。曾老师巧妙地运用时事热点新闻“哇哈哈的瓶身设计细节”和孟晚舟归家作为引子，引发了同学们对“忠”的思考。通过大量的视频素材，曾老师生动地展现了“忠”的文化底蕴，让我们深刻感受到“忠”不仅是传统美德，更是现代社会中不可或缺的品质。曾老师还讲解了“忠”的传承与发展，运用小组讨论“中学生如何践行“忠”，引导同学们们思考如何在日常生活中体现忠诚品质”。学生们积极参与，这种教学方法不仅提高了学生的团队协作能力，还锻炼了他们的批判性思维。同时，既增强了课堂的互动性，又促进了学生对“忠”文化的深入理解。也让我们老师认识到在新时代背景下，忠诚于国家、忠诚于人民、忠诚于事业的重要性。邱__主任的专题讲座系统地介绍了中华文化主题班会课的设计与实施。其中，“春雷响万物生，少年醒斗志强——节气序列班会”这一课程序列的提出，让我感受到了中华文化与教育实践的完美结合。这种以节气为线索，结合学生成长特点设计的班会课程，不仅丰富了德育内容，还拓宽了育人渠道。通过这次学习，我深刻体会到中华文化的博大精深和育人价值。作为教育工接下来，我计划在我的班级中尝试引入更多中华文化元素，通过设计富有创意和实效的主题班会，让学生在参与中感受中华文化的魅力，培养他们的文化自信和爱国情怀。同时，我也希望能够与更多的教育工篇2：名班主任工作室成员研修心得9月25日下午，是一个值得纪念的日子，__市__名班主任工作室在东区__小学成功揭牌，同时进行了首次集中研修活动，整场活动下来，让人收获颇丰，莫老师的教育情怀让人赞叹不已。莫老师以理论为指导方向，立足名班主任工作室未来的发展与建设，从工作室的基本情况及运行机制对工作室进行了详细的介绍，不仅给工作室的成员们明确了未来的发展方向，扎实的理论基础也为我们以后的发展奠定了夯实的基础。他在对工作室的规划中介绍道，工作室以经营“一个”持久恒常的好“班级”为核心内容，共同建设“自主·合作·共好”关爱互助成长联盟共同体。他不只是这样说，也一直都在努力实践，在他的班级中，自主合作是整个班级的核心，学生则是围绕这个核心展开活动。他的班级，每个学生都是老师，每个学生都是自主管理的实施者，他们无需老师在旁边，都能把班级管理得井井有条，一起走向共好。黄__校长对莫老师工作室所开展的工作给予了高度的认可，也对莫老师工作室的发展寄予厚望。他强调，工作室不仅是班主任专业成长的摇篮，也是各位班主任展示的舞台，希望各位班主任们在名师工作室的引领下，不断提升自身的专业素养，发挥示范、带头、辐射作用，成为德育精兵，让更多学生更加幸福。莫老师给我们提供了一个很好的平台，我们应该好好利用。作为一名班主任，我们要把所学的东西运用起来，把自己的班级体建设得更好。工作室成员贾龙华老师的发言给了我很大的启发，他说，我们要在实践中反思，在反思中提升，在德育实践中检验所学，提炼总结和提升，为__教育事业的发展贡献自己的一份力量。一个教师，只有不断反思，才能从实践中不断总结经验，再反过来促进教学水平的提升，让自己的职业生涯形成螺旋式上升结构，也只有不断反思、提炼，才能形成自己的风格，成长为名师。对此，我将从以下几个方面来对我日后的工作进行反思：第一，对照教育方针找差距。教师的职责是教书育人，肩负“传道受业解惑”的职责。教师应当经常问自己：我为什么要当教师？我要当一个什么样的教师？我要怎样对待学生、对待同事？我能给学生什么？这是教师从事教育教学工作的源动力。第二，对照教育名师找不足。听优秀教师的课，或者观看名师的教学录像，再对照自己的教学设计和课堂教学实际，看看有什么不同，名师的优点在哪里，哪些是值得自己学习的，自己需要如何改进，然后在教育教学过程中再实践、再提高，这就是一个反思的过程。