名班主任工作室成员个人发展规划名班主任工作室成员个人发展规划名班主任工作室成员个人发展规划1又是一年春来到，又是一年春来早，转眼间我加入这个工作室已经三个学期了，在这里，我得到了提升，得到了大家的鼓励支持帮助，使我的班主任管理水平有了一定的提高，在交流中我学到了很多，认识到了我的班级管理水平还有待提升，新学期新气象，为使工作更好地开展，现制定计划如下。一、指导思想，为工作室工作更好地进行，严格执行“名师工作室”章程与工作计划，按照理论学习与实践指导相结合、自主与交流相结合、走出去与引进来结合、反思与升华相结合的原则，把学到看到听到的的教育理念渗透和辐射到自己的教育教学中。二、个人工作要求（1）多读有关班主任方面的好书，读有关教育学、班级管理的文章，可以是纸质的，也可以是电子类的文章，不但要勤读，还要勤思勤想，反思自己班级管理得失，使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进班级管理方法，使自己在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让班级管理具有创造性、艺术性。（2）多琢磨班级管理的事，多研究学生的心理，在方法上讲求高效的同时更应关注细节，重视孩子们的感受，注重策略前后的衔接性，做一个有心人。能够未雨绸缪，即使遇到突发状况也能够及时有效地应对。（3）做好班级日常工作，抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的'养成教育。营造良好的班级氛围，构建良好的班级学习氛围。通过各种活动，形成和促进良好的班风、学风。通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、演讲比赛等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。三、具体的工作1、关注班主任工作室公众号，积极发表文章，参与公众号的建设，2、积极参加名师工作室组织的班会观摩会，并积极学习先进的班主任管理经验3、积极整理每月的班主任工作室工作简报。4、积极参加学校和工作室组织的各种培训，并认真反思。5、按时及时参加本工作室的每月的会议，并且发表自己的意见及建议。名班主任工作室成员个人发展规划2一、指导思想以“名班主任工作室”为平台，以课改为中心，以创新为动力，认真学习教育理论和先进的教学经验，不断提高自己的工作能力和业务水平，走专业发展之路，争做研究型、创新型教师；加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养、师德修养，以高尚的道德和正直的人品公正处理各类事件；积极参与新课程改革，坚持理论与实践相结合的原则，确立与基础教育改革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素质，促进自己得到更好地发展。二、具体目标1、积极参加名师工作室组织的各项活动，学习先进的教育教学理念，拓宽自己的思路，开发自己的潜力。2、阅读教育理论著作以及教育报刊杂志，做好读书笔记，积极撰写读书心得。3、虚心向名师学习，在工作室与其他成员合作交流，共同成长；遵守工作室管理制度，认真完成名师工作成员的任务。4、在名班主任工作室的引领下，不断改进学科教学，总结教育方法、经验，提高本学科教学质量，实现自我成长，成为学科教学的示范者。三、具体要求1、加强教育教学的理论学习，深入的研究，广泛的积累素材，探索语文教学的规律与本质。用理论提升自己的课堂教学。2、加强个人修养，锤炼师德，严格要求自己，使自己胜任于名师工作室。3、通过读书笔记，教学反思等方法，认真积累实践经验和教学方法，争取把自己的理论研修形成于论文。4、积极配合县局、市局的工作，响应工作室的号召，完成各项工作，与大家和谐相处，共同进步；5、积极思考，努力实践，博采众长，逐渐构成自己的教学主张和教学风格。同时利用各种机会，勇于展现自己的所学，勇于磨砺自己的教艺，不断突破自我，为工作室争光，使自己的专业化发展再上一个台阶。四、具体措施1、广泛阅读，进步修养。在课余生活中广泛浏览各类教育书籍，使自己的专业理论知识有更大的进步。要学习针对中学生心理健康教育、学生心理疏导的各类书籍，要全面把握学生的心理特点，善于应用技能，有针对性地进行思想教育工作。不但如此，还要多学习教育大师的名著；要浏览各种杂志。2、借助平台，突破自我。通过个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。3、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从