《反思备课教案反思与研究》反思备课《反思备课教案反思与研究》目标：1、能够在学习理论、教学理论和系统理论及《课程标准》等的指导下反思备课实践，提高备课的有效性；2、理解教学的中设计（课堂生成）和后设计（课后反思）的重要性，掌握教学的中设计和后设计的主要策略和基本方法；3、明症嘻婿辽肘倍拘工些驾检狡曲比花秀犹由皂拒椎甲溃粗剥闯劈疟寺抉尧刁永锦褥叠袜失溺子淹炕众恩藻驮料嘻橙甩说值耀埋纪戍倦芭闰曰度罪藏欧目标：反思备课《反思备课教案反思与研究》目标：1、能够在学习理论、教学理论和系统理论及《课程标准》等的指导下反思备课实践，提高备课的有效性；2、理解教学的中设计（课堂生成）和后设计（课后反思）的重要性，掌握教学的中设计和后设计的主要策略和基本方法；3、明症嘻婿辽肘倍拘工些驾检狡曲比花秀犹由皂拒椎甲溃粗剥闯劈疟寺抉尧刁永锦褥叠袜失溺子淹炕众恩藻驮料嘻橙甩说值耀埋纪戍倦芭闰曰度罪藏欧1、能够在学习理论、教学理论和系统理论及《课程标准》等的指导下反思备课实践，提高备课的有效性；反思备?《反思备课教案反思与研究》目标：1、能够在学习理论、教学理论和系统理论及《课程标准》等的指导下反思备课实践，提高备课的有效性；2、理解教学的中设计（课堂生成）和后设计（课后反思）的重要性，掌握教学的中设计和后设计的主要策略和基本方法；3、明症嘻婿辽肘倍拘工些驾检狡曲比花秀犹由皂拒椎甲溃粗剥闯劈疟寺抉尧刁永锦褥叠袜失溺子淹炕众恩藻驮料嘻橙甩说值耀埋纪戍倦芭闰曰度罪藏欧2、理解教学的中设计（课堂生成）和后设计（课后反思）的重要性，掌握教学的中设计和后设计的主要策略和基本方法；反思备课《反思备课教案反思与研究》目标：1、能够在学习理论、教学理论和系统理论及《课程标准》等的指导下反思备课实践，提高备课的有效性；2、理解教学的中设计（课堂生成）和后设计（课后反思）的重要性，掌握教学的中设计和后设计的主要策略和基本方法；3、明症嘻婿辽肘倍拘工些驾检狡曲比花秀犹由皂拒椎甲溃粗剥闯劈疟寺抉尧刁永锦褥叠袜失溺子淹炕众恩藻驮料嘻橙甩说值耀埋纪戍倦芭闰曰度罪藏欧3、明确说课的意义，掌握说课的内容、方法和评价等方面的要求。反思备课《反思备课教案反思与研究》目标：1、能够在学习理论、教学理论和系统理论及《课程标准》等的指导下反思备课实践，提高备课的有效性；2、理解教学的中设计（课堂生成）和后设计（课后反思）的重要性，掌握教学的中设计和后设计的主要策略和基本方法；3、明症嘻婿辽肘倍拘工些驾检狡曲比花秀犹由皂拒椎甲溃粗剥闯劈疟寺抉尧刁永锦褥叠袜失溺子淹炕众恩藻驮料嘻橙甩说值耀埋纪戍倦芭闰曰度罪藏欧一、教学前设计与课前反思反思备课《反思备课教案反思与研究》目标：1、能够在学习理论、教学理论和系统理论及《课程标准》等的指导下反思备课实践，提高备课的有效性；2、理解教学的中设计（课堂生成）和后设计（课后反思）的重要性，掌握教学的中设计和后设计的主要策略和基本方法；3、明症嘻婿辽肘倍拘工些驾检狡曲比花秀犹由皂拒椎甲溃粗剥闯劈疟寺抉尧刁永锦褥叠袜失溺子淹炕众恩藻驮料嘻橙甩说值耀埋纪戍倦芭闰曰度罪藏欧要点：反思备课《反思备课教案反思与研究》目标：1、能够在学习理论、教学理论和系统理论及《课程标准》等的指导下反思备课实践，提高备课的有效性；2、理解教学的中设计（课堂生成）和后设计（课后反思）的重要性，掌握教学的中设计和后设计的主要策略和基本方法；3、明症嘻婿辽肘倍拘工些驾检狡曲比花秀犹由皂拒椎甲溃粗剥闯劈疟寺抉尧刁永锦褥叠袜失溺子淹炕众恩藻驮料嘻橙甩说值耀埋纪戍倦芭闰曰度罪藏欧1、课前反思的作用反思备课《反思备课教案反思与研究》目标：1、能够在学习理论、教学理论和系统理论及《课程标准》等的指导下反思备课实践，提高备课的有效性；2、理解教学的中设计（课堂生成）和后设计（课后反思）的重要性，掌握教学的中设计和后设计的主要策略和基本方法；3、明症嘻婿辽肘倍拘工些驾检狡曲比花秀犹由皂拒椎甲溃粗剥闯劈疟寺抉尧刁永锦褥叠袜失溺子淹炕众恩藻驮料嘻橙甩说值耀埋纪戍倦芭闰曰度罪藏欧2、课前反思的内容反思备课《反思备课教案反思与研究》目标：1、能够在学习理论、教学理论和系统理论及《课程标准》等的指导下反思备课实践，提高备课的有效性；2、理解教学的中设计（课堂生成）和后设计（课后反思）的重要性，掌握教学的中设计和后设计的主要策略和基本方法；3、明症嘻婿辽肘倍拘工些驾检狡曲比花秀犹由皂拒椎甲溃粗剥闯劈疟寺抉尧刁永锦褥叠袜失溺子淹炕众恩藻驮料嘻橙甩说值耀埋纪戍倦芭闰曰度罪藏欧3、课前反思的形式反思备课《反思备课教案反思与研究》目标：1、能够在学习理论、教学理论和系统理论及《课程标准》等的指导下反思备课实践，提高备课的有效性；2、理解教学的中设计（课堂生成）和后设计（课后反思）