吉林地区普通高中友好学校联合体第二十六届基础年段期末联考（2017—2018学年下学期）高二生物注意事项：本试题分为Ⅰ必考部分（40分）和Ⅱ选考部分（共60分）两部分，全卷满分100分，考试时间为90分钟。第1题～第17题为必考题，每个试题考生都必须作答；第18题～第30题为选考题，考生根据要求作答。Ⅰ必考部分（共40分）【必修一第（1～3）章】一、单项选择题（1-5题每题2分，6-15题每题1分，共20分）1．一段朽木，上面长满苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是A．一块稻田里的全部害虫B．一个池塘中的全部鲫鱼C．一片森林中的全部生物D．一间充满生机的温室大棚2．右图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N3．如果将DNA彻底水解，产物为A．脱氧核苷酸B．核糖、磷酸和A、T、C、G四种碱基C．核糖、磷酸和A、U、C、G四种碱基D．脱氧核糖，磷酸和A、T、C、G四种碱基4．下列关于生物大分子的叙述，不正确的是A．某蛋白质由n个肽链组成，氨基酸的平均分子质量为a，所含氨基酸b/3个，则相对分子质量为1/3ab-（1/3b-n）×18B．一个双链DNA分子，假如有m个脱氧核苷酸构成，此分子形成后相对分子质量减少了18（m-2）C．如果由m个脱氧核苷酸（每种足够量）形成一条脱氧核苷酸链，最多可形成4m种D．由DNA指导合成的RNA完全水解时可以获得磷酸、脱氧核糖、碱基等5．结构与功能相统一是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是A．叶绿体内类囊体膜堆叠使膜面积增大，利于光能充分利用B．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白C．低等植物细胞中心体的存在，利于其有丝分裂的正常进行D．线粒体内膜向内突起形成嵴，有利于附着更多的有氧呼吸酶6．右图是由4个圆所构成的元素概念的关系图，其中4为最大圆，3、2、1依次减小。试判断符合这种关系的是A．1大量元素、2主要元素、3基本元素、4最基本元素B．1基本元素、2最基本元素、3大量元素、4主要元素C．1最基本元素、2基本元素、3主要元素、4大量元素D．1主要元素、2大量元素、3最基本元素、4基本元素7．“蜱虫叮咬事件”的元凶为布尼亚病毒，下列有关布尼亚病毒的说法正确的是A．没有成形的细胞核，但有核糖体B．遗传物质为DNA和RNAC．有蛋白质和核酸D．无细胞壁，有细胞膜8．如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是A．该分子中含有152个肽键B．参与构成该分子的氨基酸中至少有154个氨基和154个羧基C．该分子中有1个氨基酸残基含硫D．该分子彻底水解将产生153种氨基酸9．下图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列有关该细胞的叙述中正确的是A．图中1有双层膜，是进行光合作用的场所B．图中2是中心体，该细胞可能是动物细胞C．图中3是核糖体，具有单层膜D．图中4是内质网，在动物细胞中有分泌功能10．观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像不见了。导致该现象的可能原因是A．没有移动装片使物像在视野的中央B．没有调节反光镜C．没有调节粗准焦螺旋D．没有调节光圈11．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需要质量分数为8%的盐酸，下列关于盐酸作用的叙述中错误的是A．增大细胞膜的通透性B．加速染色剂进入细胞C．调节染色液的PH值D．加速核蛋白的水解，使DNA和蛋白质分离12．如图表示细胞核的结构及部分细胞器，下列说法正确的是A．②③是生物膜的一部分，①对物质的运输没有选择性B．④中仅含有由DNA和蛋白质两种物质构成的染色质C．⑤是产生核糖体，mRNA和蛋白质的场所D．分泌蛋白的形成离不开⑥和⑦13．鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖的试剂分别是A．双缩脲试剂、碘液、苏丹Ⅲ染液B．双缩脲试剂、苏丹Ⅲ染液、斐林试剂C．斐林试剂、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂D．碘液、苏丹Ⅲ染液、斐林试剂14．细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，细胞间直接接触B．淋巴运输，胞间连丝传递C．淋巴运输，突触传递D．血液运输，突触传递15．下列有关小麦细胞结构与功能的叙述，错误的是A