《不许摸》大班健康领域活动方案设计.pdf
上传人:小云****66 上传时间:2024-09-12 格式:PDF 页数:15 大小:1.5MB 金币:10 举报 版权申诉
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目录一、活动名称.........................................................................................................................1二、活动设计意图...............................................................................................................1三、幼儿情况分析...............................................................................................................1四、活动目标.........................................................................................................................14.1认知目标....................................................................................................................14.2能力目标....................................................................................................................24.3情感目标....................................................................................................................2五、活动方法.........................................................................................................................25.1以教师为主的方法....................................................................................................25.2以幼儿活动为主的方法............................................................................................25.3教师和幼儿相互作用的方法....................................................................................2六、活动准备.........................................................................................................................26.1认知经验准备............................................................................................................26.2物质材料准备............................................................................................................2七、活动重难点....................................................................................................................37.1重点............................................................................................................................37.2难点..........................................