幼儿园音乐活动教案[优]幼儿园音乐活动教案作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园音乐活动教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园音乐活动教案1活动目标：1、组织幼儿边唱边做相应的动作。2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。活动准备：落叶头饰人手一个，落叶等。活动过程：1、引入师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听――2、录音机范唱《秋天》师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？（幼儿讨论）我们在来听听歌里是怎么唱的。3、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。师：叶子是怎么掉下来的？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。）那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）4、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放录音2遍）师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）5、挑选动作好的幼儿做示范。师：你们的.动作都好漂亮！我们在一起做一次！6、再次模仿动作。（放录音1遍）师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？7、延伸活动：把不同的落叶归类。落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。8、结束：师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们小朋友也回家吧！幼儿园音乐活动教案2【活动目的】1、培养幼儿的节奏感和创编节奏型的能力，提高使用节奏乐器演奏乐曲的技能。2、激发幼儿欣赏、感受、表现音乐的兴趣和能力。3、初步认识瑶族的.服饰特征，节奏谱，瑶族服装一套。【活动准备】录音机、所需磁带、节奏谱、瑶族服装一套。【活动过程】一、听音乐入活动室进行律曲表演二、复习节奏型1、用体态律曲复习语言节奏《小毛驴》。2、复习照谱视奏。(出示节奏谱)小猫：××|×0||小鸭：××|×××||小鸡：×××|×××||公鸡：×××|×××||青蛙：×××××|×××||3、启发幼儿按以上节奏型创编语言节奏：例：××|×××||①我爱幼儿园×××××|×××||②夏天到来了荷花香。三、复习节奏乐《金蛇狂舞》四、请幼儿听音乐《瑶族舞曲》，谈感受1、请幼儿说说音乐的节奏是几拍子的?整个音乐分几段?两段有什么区别?2、教师讲解《瑶族舞曲》的音乐性质及特点。3、请一名教师扮演瑶族客人表演舞蹈，帮助幼儿认识瑶族服装特征理解音乐，激发幼儿演奏兴趣。五、教师、幼儿为乐曲创编节奏第一乐段1、请幼儿听音乐，加深熟悉程度。启发幼儿根据音乐的性质和自己乐器的音色创编节奏型。2、用乐器合奏第一乐段。第二乐段1、听音乐加深印象。2、请幼儿拍腿、拍手、跺脚照谱视奏。3、用乐器照谱合奏。六、老师指挥幼儿用节奏乐器完整地演奏1、配班老师用大鼓合奏。2、幼儿伴奏请瑶族客人跳舞。七、在欢乐的乐曲声中结束活动幼儿园音乐活动教案3一、活动背景《数鸭子》这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已回唱了，并且模仿小鸭子叫着。我们立即抓住这一有利教材，对此曲进行改编，编成了二声部合唱的游戏活动，并制成了电脑课件，提供给幼儿看图创编小鸭叫声，使幼儿在学小鸭叫声中进行合唱，从而促进幼儿友好合作，及感受到歌声和谐的美。二、活动实录活动目标：1、感知理解二声部节奏配乐。2、创编小鸭子的叫声，探索二声部节奏配乐，注意歌与节奏声二合一协调统一。3、充分享受音乐探索活动的快乐,体验和声的美。活动准备：多媒体课件，录音机幼儿已了解歌曲主要情节内容，会唱《数鸭子》歌曲。活动过程：一、听《小鸭子》音乐，幼儿舞蹈进场。要求：两两合作舞蹈。师：小鸭们，让我们同好朋友一起去游泳吧。二、续教歌曲《数鸭子》（一）回忆歌曲《数鸭子》引导幼儿看多媒体歌唱，要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。师：我们上次学过一首我们鸭子的歌，它的名字叫什么？幼：《数鸭子》。师：这首歌曲第一部分讲了什么？幼：小鸭子从远处游来。师：远处游来小鸭子的叫声有什么变化？幼：越来越响。（二）通过倾听音乐，尝试探索小朋友歌唱与小鸭子说话情节匹配师：小鸭子非常愿意和大家做朋友，说心里话，你们听听歌中哪些地方小鸭子和小朋友在一起说话（幼儿听音乐后交流）幼A：小鸭子游过来后。幼B：小朋友唱歌的时候。评析：幼儿在背景音乐情景下，清晰回忆歌曲情节，想象小鸭们何时去和小朋友说话。（三）幼儿创编节奏引导幼儿进行歌声节奏二合一配乐演唱，体验和声的美。1、引导