高一政治必修一导学案编号时间：年月日星期班级：学习小组：第组组内编号：姓名：组内评价教师评价第一课神奇的货币第二框信用工具和外汇编制：赵玲(主备人)王成芳、魏佳组长签字：教研室签字:校领导签字:【使用说明】1、根据学习目标预习完成，要求书写工整，及时上交。2、依据预习案在课本中勾画出关键知识，梳理基础知识并记忆，将预习中遇到的疑难问题写在【我的疑惑】栏，可用于小组探究、突破。3、通过阅读预习、查阅资料、合作探究，尽力完成导学案所有作业。将做错的题纠正，课代表和老师根据作业完成、修改情况进行评分，同时将评分结果记入个人和小组得分记录本中。【学习目标】1、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票2、理解各种信用工具的用途和使用范围3、知道外汇和汇率的含义；理解汇率的变化4、了解保持人民币币值稳定的意义5、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用6、通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观一、预习案1、在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用两种结算方式，一是（），二是（）。2、（）、（）等，是经济来结算中经常是使用的信用工具。3、使用信用卡可以集（）、（）、（）、（）、（）为一体，能减少（），简化（），方便（）增强（）。4、在我国，支票主要分为（）（）两种。5、外汇是（）的支付手段。6、汇率又称（），是（）的兑换比率。7、如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率（），反之，说明外币的汇率（）。【我的疑惑】二、探究案（1）在核算经济往来时，通常使用哪些结算方式？（2）你在生活中接触或使用过哪些信用工具？（3）假期间我计划去欧洲旅游，在那里我能使用人民币消费、购物吗？（4）教材P10探究题：与2007年8月24日相比，2008年4月18日人民币对美元的汇率是升了还是降了？为什么？（5）我国在美国、日本等国再三施加压力的情况下，为什么保持汇率稳定，人民币不升值？三、训练案(一）单项选择题：1．支票的使用大大方便了商品交换与人们的生活。要使用支票，就必须在商业银行开设（）A．个人活期账户B．定期储蓄账户C．活期存款账户D．定期存款账户2．在现代社会中，人们通常使用的两种结算方式是（）A．电子货币和现金结算B．信用货币和转账结算C．现金结算和转账结算D．纸币和支票3．小强的父亲从事外贸生意，停手儿子学了外汇的知识，就考他说：“我想从国外进口一批货物。在人民币以后要升值的情况下，如果不考虑其他因素，我是现在进这批货合算，还是以后进合算？”正确的回答应该是（）A．现在合算，因为人民币越升值，外国货物价越高B．现在合算，因为人民币升值前可以购买更多的外国货物C．以后合算，因为人民币升值后，同样多的外国货币可以兑换的人民币多了D．以后合算，因为人民币升值后，同样多的人民币可以兑换更多的外国货币4．我国保持人民币币值基本稳定，有利于（）①维护世界金融的稳定和经济的发展②促进人民币汇率持续升高③保持国内物价总水平稳定和人民生活安定④国民经济又好又快地发展A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④5．在我国外汇市场上，下列情况属于外汇汇率升高的是（）A．100欧元兑换的人民币由原来的999元到1001元B．100美元兑换的人民币由原来的827.30元到826元C．100元人民币能够兑换更多的日元D．人民币币值上升，外国货币币值下降6．2009年6月25日，100美元可以兑换人民币683.31元；2010年1月5日，100美元可以兑换人民币675.88元。这说明（）①美元汇率升高②美元汇率降低③人民币升值④人民币贬值A．②③B．①③C．①④D．②④（二）、简答题：如何判断汇率的升降？