爱护水资源爱护水资源课前准备课前准备爱护水资源课堂活动第一组地球、我国及邯郸市的水资源状况。第一组介绍水资源状况第一组介绍水资源状况地球上的水资源第一组介绍水资源状况第一组介绍水资源状况人均用水量/m3第二组世界、我国及邯郸市的水体污染状况。赤潮邯郸沁河有关水体污染的小品第三组节约用水、爱护水资源的措施。工业用水重复利用图农业喷灌图学生谈论生活节水措施课堂活动节水倡议禾苗天，久旱饥，田万亩，黄沙起。河库干，芳草凄，井泉枯，万民急。唤市民，全员起，节约水，抓时机。修跑冒，堵滴漏，一盆水，几次用。洗脸手，漱牙口，盆接水，杯漱口。水管开，用中流，用后闭，不长流。洗油具，先擦净，再洗涤，冲干净。洗菜水，放沉清，可擦地，扫卫生。用马桶，选新型，省水流，费用少。洗衣物，集中洗，手能洗，不用机。刷洗车，用桶盛，勿用管，直接冲。冲淋浴，讲节能，搓身时，水关停。一日节，一日功，生命源，珍如油。节水经，记心中，旱情过，照此行！我们渴望着城市中人与自然的协调；我们渴望减缓日益严重的水危机；我们渴望与天空，土地，流水，树木，花草，虫鸟……快乐地生活在一起，以尊重生命、热爱自然的态度去对待周围的一切。爱护水资源通过网络查阅资料引导学生正确地应用网络资源。通过课前查阅资料锻炼了学生收集、整理材料的能力。通过参观访问培养学生调查能力，与人交流能力。通过课上汇报等活动锻炼学生表达能力，及“合作”意识。