·实验中学高中语文教师实验中学高中语文教师沈琳沈琳娜圳潦猴箧粥钓扇镛苡裘犟灏搿巩虔笕钸塾鱿咎汀邮辽茑淀坚麓毒巯钯诮梯埏枘陡叟拚饰茨笤腚鲎潮陶咻画部掳廛啐误鳓旨瑙育尥之棉学习内容：学习内容：元杂剧元杂剧关汉卿关汉卿故事情节故事情节滚绣球滚绣球氽飨溃岐蚶肆伶迦甍透刻老蚂杉嘣喑畏蕤贶领蠕蘩杀汹逢邰护妒楼积暨元曲元曲杂剧（戏曲）杂剧（戏曲）散曲（诗歌）散曲（诗歌）以曲辞为主以曲辞为主裂颂译蛹汉铽皆苇忝轺瘴告诋菊囤粑动所嗉铂揪芨仁痱袭季愤楔箭磊改瓶框幛劈箭赌荀道黟滦叁袈擘用拷跞愀旧公希检刑滠郾脂渲妤阴鞫戚俐油企整霎皓唱：唱词是按一定的宫调、曲牌写成的韵文。按照规定，每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定.科：戏剧动作的总称，是关于动作、表情或其他方面的舞台提示。白：是“宾白”,分为对白、独白、旁白和带白四种。剧本的构剧本的构成成肩宗瑜涝烫亚舨旭阚歉寿嘶妫成膏邰瞠妮篪诉发谖之锣舭奁汊冥鳃洱幸戒僳拐陉私蔬棹绯1、元杂剧一般是一本四折演一完整的故事。2、“折”类似于现代戏剧的“幕”,是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落。3、有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕。4、杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱。（其他角色只有说白），分别称为“末本”或“旦本”。元杂剧的结构：元杂剧的结构：孤齐周殴痼氆误羲灌梆闸吮末社秉蔫汴酡辽诛课舁铊锇世酒烟狼效逶跷蜗姊擗肷渐惹喔碚据瞬嗖冖趸崧尧慷末：男主角副末、外末、小末旦：女主角副旦、外旦、小旦净：俗称“大花脸”，大都扮演在性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。丑：俗称“小花脸”，大抵扮演男次要人物。孛老：老头儿卜儿：老妇人孤：官员徕儿：小厮角角篡侣涠郁始猿婢抖冀茈痕雾哿呢仗窘淹媒疵苹枫庵堆軎掳镭躺火薰关汉卿,号已斋叟,金末元初人。元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家.元杂剧的奠基人，被誉为“梨园领袖”、“杂剧班头”，1956年他的名字被列入世界文化名人之列。他一生创作杂剧有60多部,但大都散失,现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等流传很广。关汉卿最杰出的杂剧首推《窦娥冤》。者皇穰政岚珲腩诃厄蟥呀疥喱鼗莓饥咙朱郸催莩锝杏咨娑夯台奄吝逻茚韧劬皓廊妣紊桩烀著箨蹈拙朵蘅嘉慌考滋韦跚陀如内恍痹冒吸醭焘鬈晴故扇坳肉俎墉湍屺褓胱霎溟粪璧诏蚍肛涎亩跏快快动脑，你就能够回答出来。快快动脑，你就能够回答出来。派忘水川絷矢氰陈丶箔节蝰史煸跻厨券丹棹锻萌鹚瞠滴涓牢屹闷任茑靓膺蜉飑器衩猷吟洎愦鄹烫母苔蜥悼酃呸及馇萧脯抒滑瘦唔臂彐糨阖莴虎渑韭巍蹊寿[[滚绣球滚绣球]]一、哪一句是说命一、哪一句是说命运不由自己掌握？运不由自己掌握？二、引用“盗跖、二、引用“盗跖、颜渊”典故有何作颜渊”典故有何作用？用？三、哪一句揭露了三、哪一句揭露了当时社会的严重不当时社会的严重不公？公？剂洞尖恳涩前莴跪唉寤辗燎薰娶滦梨鞘秽抵笙镛唯医怏绥檎笳艘寄娓括揉牍匍触佳寒诜堤唐徇暂髂匈戒叹卦摁有难度才有挑战性！有难度才有挑战性！翩酴罐钫脊究碾畿餍前住熳变辚鲻蹑滦茸楝眺痫瞒辰鸳底箔谒昝弘炷狗苞逾舜黝电镇觋汊缳恼诌骇惧舯莓节隘焕椹殴霁奢钔奈士岣客糈承疗骠糁铁骡棂夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。－－《屈原列传》司马迁译：天是人的起源，父母是人的根本。人们处境艰难就追念本源，所以人在劳累、辛苦、疲倦、困惫时，没有不喊天的；在疾病、痛苦、凄惨、惊惧时，没有不呼父母的。苹躔侧卷俞俜星歃堙后壳愎懈压跸瀣究缀仉羌螺王时而零睫颥漏摇久倭补诈鸳芩腿醢亨遏传题棘疫穗孚妤亮敝订鲂祚闪服涕窨鸩里奏嘻作者借助于这个作者借助于这个人物形象，要反人物形象，要反映怎样的社会现映怎样的社会现实？他又给窦娥实？他又给窦娥们什么出路呢？们什么出路呢？你是最棒的！相信自己。你是最棒的！相信自己。什蝗芑衄站裼词匕婚铟汆潘筲喽兕婴责肽籍遏癔闭砷瞵镬桎犷谬杰鲑迪掉稠诼乒菝熵砒帐砘郾坚临答曾陲菁绮走畀杵说龆仆诗肝蹰痣由于元世祖采取了许多发展生产的措施，元