大班语言活动教案及教学反思《美丽的春姑娘》大班语言活动教案及教学反思《美丽的春姑娘》作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家收集的大班语言活动教案及教学反思《美丽的春姑娘》，欢迎阅读与收藏。活动目标1.通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。2.丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。3.通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。4.引导幼儿在文学作品中学习，感悟生活。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备实物投影机、电视机、录音机、春景图一张、电教软件、文字卡片。活动过程1.提示幼儿，说出冬天之后什么季节来了。2.出示春天的.景图让幼儿观察，并讲述春天里有些什么。3.启发幼儿，思考用什么词语来描述春天里有些什么。4.分小组讨论，让幼儿用不同的语言来描述春天的特征。5.出示图片和相应的文字卡，指导幼儿用字来组词，再用词来造句。6.根据画面内容，有顺序地把春天的景物描述出来，语言越优美越动听越好。7.听录音机姐姐的描述。8.根据录音机姐姐的描述进行表演。9.让幼儿自由摆弄卡片进行讲述，进一步学习、巩固。各领域渗透艺术：让幼儿绘画春天的景色。欣赏表现春天的音乐，并让幼儿根据音乐创编舞蹈。生活中渗透：吃饭时注意卫生，预防春季传染病的发生。环境中渗透：布置春天的环境图，展示春天的各种景物。家庭中渗透：要求家长在家里丰富孩子的词汇，了解春天的景色。活动反思在教学中我充分激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿自主学习的意识和习惯，为幼儿创设良好的良好语言学习情境，培养幼儿的个体差异，鼓励幼儿选择适合自己的学习方式。