师德师风建设制度师德师风建设制度一、爱国守法.热爱祖国,热爱人民,拥护中国领导,拥护社会主义.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利.不得有违背党和国家方针政策的言行.二、爱岗敬业.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生.不得敷衍塞责.三、关爱学生.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生.对学生严慈相济,做学生良师益友.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生.四、教书育人.遵循教育规律,实施素质教育.循循善诱,诲人不倦,因材施教.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展.不以分数作为评价学生的唯一标准.五、为人师表.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则.衣着得体,语言规范,举止文明.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长.作风正派,廉洁奉公.自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利.六、终身学习.崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构.潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平.师德师风建设制度1、教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节,必须切实抓落实,定期检查和考核.2、对教师职业道德的检查和考核要与教育教学的检查和考核同步进行,与年度考核同步进行,应成为对教工检查和考核的重要内容之一.3、对教工师德考核的内容包括：政治理论学习和活动、遵纪守法、以法执教、为人师表、爱岗敬业,热爱学生,尊重家长,廉洁从政,团结协作.4、每年对教工的师德考核采用自查自评、年级组初评、学校审定的程序进行.5、工会、教导处负责师德教育平时的检查工作.（1）工会加强组织师德建设的各项活动.（2）教导处负责对教师工作态度、工作质量、以法执教、爱岗敬业情况的检查,召开学生座谈会,征求意见并整理.（3）少先大队负责召开家长会,征求家长对学校及教工师德建设的意见、建议并整理.师德奖惩制度1、学校建立定期表彰制度,对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的组进行表彰奖励,并大力宣传他们的先进事迹.2、对品行不良,侮辱学生,影响恶劣的教师,加强教育,限期改正,保证教师队伍的基本素质.3、积极鼓励,并配合家长会、学生座谈会和社会有关方面对学校教工师德进行监督、评议,学校认真听取各方面的意见和建议,积极改进工作.对教工的意见及时反馈,要求整改.师德监督制度加强师德监督,是提高教师自身形象,做到为人师表的重要保障,依据中小学教师职业道德规范结合我校工作实际特制定本制度：1、加强对学习时间的检查和考勤,对学习笔记每学期检查不少于两次,对不遵守学习纪律的人员给予批评,情节严重的给予处分.2、加强党组织的监督,学校党支部对师德建设各项活动和各个阶段工作进行验收检查,发现问题及时纠正.3、发挥社会力量的监督,聘请师德建设监督员,参与监督让学生和家长评价学校、教师,向社会发放师德调查问卷.4、设立举报箱、公开举报电话、安排接待接待群众来信来访的具体人员,处理好群众的意见.师德师风建设制度一、学习制度1、每周三教研会为师德、师风学习时间,其时间不少于一小时.2、实行领导包组,包组领导必须在学习中起模范带头作用,利用一切可利用时间给老师做专题辅导.3、学习形式多样化,采取集中学和自学相结合,辅导和组员讨论相结合,采取个人撰写心得体会与集中交流相结合.4、每位教师认真做好笔记,按要求撰写师德论文和心得体会.5、教师个人学习情况,定期进行考核,并纳入教师综合评定.6、领导包组情况：语文组：胡书亮数学组：曲超英语组：乔雪峰综合组：王智礼二、师德师风评估奖惩制度1、成立以校长为第一责任人的师德建设领导小组,使师德建设各个环节均落到实处.2、在学校醒目位置设立师德师风举报箱,广泛听取学生、家长、群众、社会各届人士对教师师德师风的意见和建议,全方位接受社会监督.3、加强对教师师德鉴定的过程性评价,每期段考后要组织一次学生测评,家长测评和教师互评,期未要组织一次教师自评和师德领导小组考评,为学年度考核提供依据.4、严格按程序、按标准、按时间、按指标对教师的师德作出客观公正的鉴定,并依据三门峡市教育局师德考评奖惩条例实施奖惩.5、学校每学年要评选出占教师总数5%的师德标兵,并在教师节期间进行表彰.6、实行师德上访案件及师德重大案件一票否决制,发生案件的教师本年度师德考核为不合格,并取消评优、评先、评模、晋级资格.7、强化监督考核,完善师德师风考核评估制度和师德建设约束机制,建立师德档案,坚持教学成绩和育人成绩双向考核,形成学生评教师、教师评校长、社会评学校活动.三、师德师风档案管理和经费保障制度1、教师个人师德师风学习情况纳入教师专业成长档案,做会