系统工程原理课程习题集第一章绪论...............................................................................................2第二章系统工程方法论..........................................................................3第三章系统建模与系统分析..................................................................4第四章系统结构模型..............................................................................5第五章层次分析法..................................................................................9第六章投入产出分析............................................................................11第七章系统预测....................................................................................13第八章系统评价....................................................................................18第九章系统决策....................................................................................21第十章系统网络技术............................................................................261第一章绪论1、何谓系统？系统具有哪些特性？2、试述系统的结构与功能之间的关系。3、如果一个系统的组成要素都是最优的，请问这个系统的整体也会是最优的吗，举例说明?4、理解国内外学术界和工程界对系统工程的不同定义，分析这些定义的内涵和侧重点。5、系统工程与系统科学的联系和区别是什么？6、以三峡工程为例，说明哪些方面属“物性”问题，哪些方面属“系统性”问题？7、从局部到整体的突现性是指什么性质？试举例说明。8、试述钱学森关于建立系统科学体系的思想。9、系统工程在改革开放和国防现代化建设中有什么重要意义？2第二章系统工程方法论1、简述霍尔三维结构和切克兰德“调查学习”模式的含义。2、霍尔和切克兰德的系统工程方法论有什么不同？3、并行工程所体现的主要思想是什么？4、用具体事例说明方法论层次和工程技术层次上的综合集成。5、从方法论上讲，运筹学和系统工程有什么不同?3第三章系统建模与系统分析1、何谓系统模型？系统模型有哪些主要特征？2、何谓系统分析？系统分析包括有哪些要素？画简图说明这些要素间的关系。3、为什么在系统分析中，广泛使用系统模型而不是真实系统进行分析？4、对系统模型有哪些基本要求？系统建模主要有哪些方法，请分别说明这些建模方法的适用对象和建模思路。5、解决问题的“5W1H”是什么？举例说明。6、某钢筋车间制作一批直径相同的钢筋，需要长度为3米的90根，长度为4米的60根。已知所用的下料钢筋长度为10米，问怎样下料最省？请建立解决此问题的数学模型。7、某卫星测控站每天至少需要下列数量的干部值班：班次123456起止时间6~10时10~14时14~18时18~22时22~2时2~6时最少干部数607060503030每班值班的干部在班次开始时上班，连续工作8小时。测控站首长需要确定每个班次应派多少干部值班，才能既满足需要又使每天上班的干部人数最少，请帮助建立解决此问题的数学模型。8、何谓系统分析？系统分析包括哪些要素？画简图说明这些要素之间的关系。9、试用目标-手段分析方法、因果分析法、KJ法分别做一具体问题的系统分析。4第四章系统结构模型1、举例说明系统结构、系统单元以及单元之间的关系，试用集合A、A上关系R、关系矩阵M、关系图G以及系统结构或层次结构进行描述。2、用数学归纳法证明，对任何正整数n下列恒等式成立()I∪∪∪∪∪AIAAnn≡2A3、编制Warsha