长春语文九年级上册蒹葭学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:18 大小:1.7MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学蒹葭苍苍,白露为霜。所谓(suǒwèi)伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白露未晞。所谓(suǒwèi)伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓(suǒwèi)伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。蒹葭《蒹葭》选自十五《国风》的,属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎,粗犷质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想(xiáxiǎng),也是一首优美的怀人诗作。蒹葭的意思是,皆生于水边。检查(jiǎnchá)字词掌握情况。1、四言二拍:四言为主,节奏感强,整齐(zhěngqí)美展开(zhǎnkāi)联想,再现诗歌意境试用自己的语言描述在你头脑中的展现的画面。诗人啊,你在远望。你若有所思地站在水边,向对岸望去,看到你所爱慕的那个姑娘正向水边走来,心里很高兴;可不久,芦苇挡住了你的视线,看不到她了。你以为那姑娘正向上游走去,也就沿着河岸向上走;走了长长的一段艰难(jiānnán)而又曲折的路,却依旧是什么也没有看见。但你仍不灰心,又折回来去追寻好,最后终于看到她正站在河中的一个小洲上;这时你内心便充满了喜悦。诗的主人公是怎样一个(yīꞬè)形象?想象“伊人(yīrén)”的形象1、“爱情说”:近代学者余冠英认为“这篇似是情诗,男或女词。”翻译家许渊冲就将这首诗译成alovesong,伊人是thelover。2、“明志说”:“伊人”象征高洁品质,代表自己对美好高洁品质的追求。3、“讽刺说”:汉代《毛诗序》中说“《蒹葭》刺襄公也,未能用周礼,将无以固其国焉。”意思是说这首诗是讽刺秦襄公的,因为他不遵守周礼,因此(yīncǐ)将招来亡国之祸。(东汉郑玄《诗笺》:“秦处周之旧土,其人被周之德教日久矣,今襄公新为诸侯,未习周之礼法,故国人未服焉。”所谓“伊人”是“知周礼之贤人,乃在大水之一边,假喻以言远”。)4、“求贤说”:清代学者姚际恒认为“伊人”是春秋时代一位隐居水边的贤人,该诗表达了君主求贤招隐之意。5、“人生哲理说”:涵盖了世间各种可望而不可即的人生境遇:情人难得、知音难觅的怅惘,仕途坎坷、功业未遂的忧思,理想幻灭、前途渺茫的失望。古墨流芳(liúfāng)绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方绿草萋萋白雾迷离有位佳人靠水而居我愿逆流而上依偎在她身旁无奈(wúnài)前有险滩道路又远又长我愿顺流而下找寻她的方向却见依稀彷佛她在水的中央绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方我愿逆流而上与她轻言细语无奈(wúnài)前有险滩道路曲折无已我愿顺流而下找寻她的踪迹却见彷佛依稀她在水中伫立绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方歌词(gēcí):邓丽君《在水一方》结束语:《诗经》是中国古典文化的源头,它开阔,丰盈,简单,洁净。吟诵这些(zhèxiē)简朴而优美的诗句,那原始的不经污染的,不受约束的生命与情感永远让人回味无穷,让我们把《诗经》丰富的文化内涵融入血液里,让这古老的歌谣传唱不息。背诵内容(nèiróng)总结