PAGEPAGE5幼儿园大班音乐教案?摘草莓?含反思大班音乐教案?摘草莓?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在图谱的帮助下演唱歌曲，感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲，积极参与活动，体验歌唱活动的快乐，快来看看幼儿园大班音乐?摘草莓?含反思教案吧。活动目标：1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。2、在图谱的帮助下演唱歌曲。3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：图谱。活动过程：一、练声。孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧!二、学习歌曲。1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。好听吗这首歌曲比拟轻快，非常的好听。歌曲的名字就叫?摘草莓?。出示背景图。2、再次欣赏教师范唱。再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么根据孩子的答复，取出大图谱，放于黑板。3、摆放图谱。谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆摆得对不对呢我们一起来看一看。4、看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。三、练习两个声部。1、讨论、了解第二声部演唱的位置。老师这儿还有一些小图谱，为了使歌曲更好听，我们还要在歌曲里参加小图谱，放在哪儿呢不仅要唱大图谱，还要唱小图谱，小图谱怎么唱呢2、教师唱第一声部，并用体态提示幼儿演唱第二声部。我们来试一试唱这首歌，你们唱大图谱，我来唱小图谱。3、将幼儿分成两个声部演唱2mdash;mdash;3遍。在唱歌的时候，我们要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。四、活动结束。我们把这么好听的歌去唱给弟弟妹妹们听听吧!活动反思：1、图谱与歌曲的结合。在活动前，我准备了背景图、大图谱以及小图谱，活动中，我先利用大图谱来学习歌曲的第一声部，在用小图谱来学习歌曲的第二声部，吸引、调动孩子来参与活动，并通过摆一摆、看一看，使孩子们从中理解了歌词，记忆了歌曲。2、动作与歌曲的结合。由于孩子是初次尝试演唱两声部的歌曲，对于第二声部的切入，孩子们不能很好地把握节奏，所以在活动中我利用肢体动作来提示孩子，被分成两局部的孩子看了指挥就能很好地演唱歌曲了。3、活动流程层层递进，过渡流畅。用?摘苹果?的曲调来唱?摘草莓?练声，从两声部练声到学习新歌，再参加第二声部，环节层层递进、环环相扣。过渡时，紧接练声时的情景衔接道：有位小姑娘，她也要上山摘草莓来引出新歌，引出老师的范唱。在出示大图谱时，由于每张大图谱上有两句歌词，所以范唱完让孩子说，当孩子说出一句的时候，我会追问与之一起的另一句，除了风轻轻吹，还有什么在飞什么在风中飘香味一颗颗红草莓好象什么唱了几次等等语句组织得很自然、流畅。当然，有完美的教案，没有完美的课堂。课堂是活的，总会存在一些缺乏，或者说有些地方可以上得更好。在这个活动中，让孩子摆大图谱的时间控制得再短一点，再紧凑一些，在请两三个孩子摆完后，我就可以清唱来纠正孩子摆放的对错与否。小百科：草莓〔英文学名：strawberry、拉丁学名：Fragaria×ananassaDuch.〕，多年生草本植物。高10-40厘米，茎低于叶或近相等，密被开展黄色柔毛。叶三出，小叶具短柄，质地较厚，倒卵形或菱形，上面深绿色，几无毛，下面淡白绿色，疏生毛，沿脉较密；叶柄密被开展黄色柔毛。内容总结〔1〕幼儿园大班音乐教案?摘草莓?含反思大班音乐教案?摘草莓?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在图谱的帮助下演唱歌曲，感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲，积极参与活动，体验歌唱活动的快乐，快来看看幼儿园大班音乐?摘草莓?含反思教案吧〔2〕3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐〔3〕1、讨论、了解第二声部演唱的位置