基础会计选修课老师共上了十一次课，第一次课时从三月十三开始，最后一次课是六月五日。第一次课（三月十三）时间、地点：七点，科教大楼9305内容：第一节什么是会计本质：经济管理工作（人、财、物）基本特点：以资本为主要计量单位。（实物量单位：1000吨，价值量单位：1000元）会计职能1：进行会计核算（采取货币形式，最基本职能）即会计反映职能。2：实现会计监督即会计控制职能。会计假设是会计核算的基本前提,内容：1、会计主体假设——核算空间范围的假设2、持续经营假设3、会计分期假设——核算时间的假设（长期行为，一年以上。以相等的时间间隔月、季度、年展开分期核算）4、货币计量假设——计量方式上的假设（币种、币值取最初的币值记账第二节会计要素收入和费用的收支期和归属期（按归属期记账）收支期：指收入和费用支付的会计期间归属期：应获得收入和应负担费用的会计期间例子：本月（3、13）销售十万元货物，未收账，五月还款即收支期为五月，归属期为三月会计核算权责发生制：当权力和义务发生后，归属其内款项即使没有收到，款项没有支付，都要记录收付实现制：只要有收入或支出（不论时间），也要记账。上例，收付实现制不记录，权责发生制记录。例：支付本月水电费三百元，权责收付都记录。第二次课（三月二十）时间、地点：科教大楼9305，六点半内容：第一节会计要素的基本分类（一）、反映企业财务状况的会计要素：资产、负债、所有者权益。（以静态上反映企业的财务状况，是编制资产负责表的基础）（二）、反映企业经营成果的会计要素：收入、费用、利润（动态上反映企业的经营成果是编制利润表的基础）资产：由过去的交易或事项所引起的，为会计主体拥有或控制，能直接或间接的带来经济效益（人脉资源）。如未收账债，预付账款。包括库存现金、银行存款、应收及预付款项、预交费、存货、流动资产、长期股权投资、固定资产、无形资产（专利、商标）负债：一种经济财产财产义务*特征：1、由过去的交易事项引起2、由会计主体所承担的一种现实义务3、该义务的履行将导致利润流出企业*种类：短期贷款、预收及应付款项、预提费用、长期借贷、应付债券、长期应付款所有者权益：净资产，资产减去负债后的余额收入：流入企业中的，归企业所有的权益（最重要的要素）*特征：1、产生与日常经营活动（产生费用：销售商品、提供劳务；不产生费用：让渡资产使用权）卖彩票中奖不属于收入。2、表现为资产增加、或负债减少、或兼而有之。3、导致所有者权益的增加4、只包括本企业经济利益的流入，不包括为第三方或为客户代收款项费用：成本、费用利润：收入减去费用的余额（1）、经营利润=主营业务收入-主营业务成本-主营业务现金及附加+其他业务利润-期间费用（2）、利润总额=营业利润+投资收益+补贴收入+营业外收入-营业外支出（3）、纯利润=利润总额-所得税第二节会计要素的计量属性：1、历史成本——实际成本2、重置成本——现行成本可变现净值现金公允价值（交易双方共同接受的价值）例：去年买一台电脑3600，今年降价为2500，买出去2300。一般用历史属性进行计量。第三次课（三月二十七星期三）时间地点：科技大楼9305晚上六点半内容：经济业务及其对会计等式的影响（一）：经济业务：发生在企业生产经营过程中，引起会计要素发生增减变化的事项（二）影响：1、任何经济业务的发生都会引起等式两边或一边的至少两个项目发生变化，变化的结果不影响等式的平衡2、如果经济业务的发生设计等涉及两边的不同项目，将发生同增或同减的变化。同增：借入短期贷款存入银行同减：用银行存款支付应付款项3、如果经济业务的发生只涉及等式一边的不同项目，将发生一增一减的变化。例：用银行借款偿还应付款（短期借款增，应付款项减）第四次课（四月六日）时间地点：科技大楼9305晚上六点半到七点半左右（三）经济业务对会计等式影响的具体表现1、资产项目内部的一增一减。例：从银行提取现金。2、负债。例：用银行借款付应付账款3、所有者权益。例：用盈余公积转增资本金4、负债与所有者权益。例：结算应向股东分配的权力5、资产与负债同增。例：购置设备未付款6、用银行存款还欠款7、资产与所有者权益同增。例：接受投资者投资（银行存款、实收资本）8、资产与所有者权益同减。例：用现金进行利润分配。第五次课（四月十八星期四）时间地点：科教大楼9305晚上六点半内容：第一节会计科目定义：对会计要素的具体内容进行分类核算的项目（现金、存款、固定资产、无形资产）会计科目的分类按所属的会计要素分类资产类：资产负债类：负债所有权益类：所有权益、利润损益类：收入、费用成