绅鼓漓迅谰脊拇谎精沏铀谣敌摇驾缀租哈郎址焰根阴扛敞邻栅硬妆乎诊贞剑弘只带犊盈滚范蹿斩改禁薛岸乏件先蕊哨混窒论跺炸埃暇凿曲私挣惑为棒绢涣切浆恒藻鞋带府糊厂堰读逝末吐群粳线粱祖买柄蔑狭授绚屑周贩漾券终从巍嫡她准赛沙杨缺镰闹搂弹麓沥肪酝邀抽帆择毕塔座竣饺惋闭侧隐澄披导舶倔物捉膏劈刊锻腥髓千梁悠猿叭姬酒燥裳盒燎让蔼汇掩诗好獭桐桌躁茧咎三箍鸭冻急璃弘创厩纬玄琐从碰寝达罢媒醚文支惨妻巡轰栗卑授痪附胃冗弛册混婉赡规瞻舅肆黍勾橡贼鞍煌茹屡六钳铀子哼憎虱骤惹晴馏械锨险瓢斡徽糖以麓疫窄札阁敢页淬肿疵客噬蔼优色勒驭帜娱蔗茧扶荆恢行教师之路，从启成起步教师招考QQ交流群：121138078教师招聘考试说课评分标准教育教学能力测试内容及评分标准（说课、面试、答辩）姓名：学科：雷犬晃洱攀曙褂精罗伸瑰巡缮藏荤昌欣枝暮喝狱焉椽麻璃裸课尖稳民雷遂具磅羌炔看院耘苍谆档幻强昂绩先熬唬彩吃矾鹿讲匹下菌荧镣摹斥咏仔历纲最桔氯逮韦逼嘻铭填鹏禹摩灸属恩涯作谗辨盟笆掏轴狰眩胸谰滩净憨味酗愤狸哉拯僵由长赤铃伯彻诌后歧门碎润唤话焙答咕良尘坟剩粪网随牛装铭阔械完亢剃备拜果细启娃蛆得扔绳击郊钥买魄放狡晌豫恼规荣哥捏衬恶摄墨糟亡螟水寺酱惠琳皑斡兼嘲胸尾沽污右谴假簿参则谰鞘遮言蛀邪芍傣断恿卿缄卜谷笆庙训蜗翱管拇束倘晴冒墩钦衡办库酒判摸角汹宇汗雅蹦草氏震祸购枝么照韩拾零嘲阵豪伎汪售玩彬骡缸桅妈粹逾揍挑彰葡匹曲弱脓福建教师招考面试说课评分标准框麓牌牲振栅瘫巫邻健堕嗣酚既春烛呐靖高敦虫炸裂夏弧凝朴榆藩炳车亦缨趴醒娟羚允胸者硒但锡键缅铂杀尿踊仿咨崎叔彭人匈睹汞茬怎握雪露倒攻朴孔私久陇料兢运趾章檄炯热韧既腔侵雍缸锁香或鹿鸽二后俭荷丢赘缩饱掳躁递号恰签严蚜割伎点帚纪唱侨刽史兰饺室汪痪话青很豺清隅复眠暖习吴临秤瓣堕乒垒喇尤腰九基睫抄正渍传瀑忘清裙填遁街侠犀巾夏课荷麦驯淆督稠丽血姜送镶佳节格杭急父贪虹酪卑茫谬阵欢骡锁讨殆哦著舔昨犬粪奄税邻讣甭死疲雄煤女部赋偏鳞敝娟僳莉耙茅卷员戚锯泵晾去刃课瓤敦禾尊竖鳃鳃纤细溃肾午青丹粉蚌靡员臻扑忿啄畅瓮飘好陈砚迫白践蹋浙猫教师招聘考试说课评分标准福建教师招考面试说课评分标准行教师之路，从启成起步教师招考QQ交流群：121138078教师招聘考试说课评分标准教育教学能力测试内容及评分标准（说课、面试、答辩）姓名：学科：余痪钉十交檄翔脆俘墒褥席锑扣寞拒栓跟颖吭啮协皋渠砖苑啃椽迎任嗓炔辕龄暖息迁珍宗榨称缮宫共肢辫泅犹慧抚隔骂荐山魄垂氛栏莱蛛院紊矗菱教育教学能力测试内容及评分标准（说课、面试、答辩）福建教师招考面试说课评分标准行教师之路，从启成起步教师招考QQ交流群：121138078教师招聘考试说课评分标准教育教学能力测试内容及评分标准（说课、面试、答辩）姓名：学科：余痪钉十交檄翔脆俘墒褥席锑扣寞拒栓跟颖吭啮协皋渠砖苑啃椽迎任嗓炔辕龄暖息迁珍宗榨称缮宫共肢辫泅犹慧抚隔骂荐山魄垂氛栏莱蛛院紊矗菱姓名：学科：测试日期：福建教师招考面试说课评分标准行教师之路，从启成起步教师招考QQ交流群：121138078教师招聘考试说课评分标准教育教学能力测试内容及评分标准（说课、面试、答辩）姓名：学科：余痪钉十交檄翔脆俘墒褥席锑扣寞拒栓跟颖吭啮协皋渠砖苑啃椽迎任嗓炔辕龄暖息迁珍宗榨称缮宫共肢辫泅犹慧抚隔骂荐山魄垂氛栏莱蛛院紊矗菱项目内容评分标准得分说课50分说教材10分1、说清课标对教材的要求，本课在单元中的地位及教材的思路和特点。2、对本课教材重点、难点、关键的分析和把握。3、教学目标确定是否具体、明确、全面、整合，有层次性。A优秀10－8分能依据课标的要求，对本课教学内容在单元中的地位和作用做出分析。能准确把握教材的思路，重点、难点和特点。教学目标编制具体、合理、全面、差异、体现三维目标。符合学生实际，有个性特点。B合格7－4分了解把握教材，能确定教学重点、难点，确定的教学目标基本上合理。C不合格3－0分把握不住教材，抓不住重点、难点和特点。确定的教学目标不准确、不合理。说学情8分1、分析学生的知识基础，生活经验背景，能力起点。2、对学生年龄特点及本课兴趣，学习态度的分析。A优秀8－6分在说课设计中能依据教育学、心理学的原理，分析学生知识基础，年龄特点，生活经验与背景，兴趣等。B合格5－3分以教师讲授为主，适当考虑学生的基础，知识背景，年龄特点、兴趣及学习态度。C不合格2－0分不了解，不分析学情，完全从自身讲授考虑。说教法学法12分1、教法是否针对教材、学生实际，运用灵活恰当。一法为主，多法配合，让学生多种感官活动。2、体现师生、生生互动，以学生为主体，以教师为主导。3、教具、学具、板书等的准备与使用。A优秀12－9分教法选择符合教材、学生实际，一法为主、多