第23课世界经济的区域集团化教学目标（1）知识与能力：了解欧盟的发展历程;分析北美自由贸易区建立的原因和影响，概述亚太经济合作组织建立的过程。（2）过程与方法：了解欧盟日益扩大及其影响；用列表等方式比较北美自由贸易区与欧盟的异同；通过上网等途径搜集中国参加APEC会议的资料，多渠道去了解和认识APEC建立的史实及影响。（3）情感、态度与价值观：通过对欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织等区域经济一体化进程的学习和了解，体会当今世界国家间加强合作、竞争与发展的重要性，树立合作与竞争的意识。重点难点重点：通过了解欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。难点：如何认识当今世界经济区域集团的特点及影响。教学方法;讨论法教学过程复习二战后资本主义世界经济体系的形成,三大经济支柱指什么?导入新课.第23课世界经济的区域集团化教师：给出定义;经济区域集团是指在特定区域内的地理上毗邻的若干国家或地区，为了达到对内加强经济合作，对外增强竞争能力以促进经济发展的目的，通过签订条约或协定组建一定形式的区域经济合作组织。——齐世荣《世界史•当代卷》强调:今天介绍的只是有代表性的三个,而经济区域集团起码有三十个以上.出示图片一、欧洲联盟教师：给出简介：欧盟现有27个成员国，人口5亿，GDP16.106万亿美元。欧盟的盟旗是蓝色底上的十二星旗，普遍说法是因为欧盟一开始只有12个国家，代表了欧盟的开端。实际上这个十二星旗代表的是圣母玛利亚的十二星冠，寓意圣母玛利亚将永远保佑欧洲联盟。欧盟27国总面积432.2万平方公里。1、欧洲国家走向联合的原因教师：我们一起进行材料训练。材料1:欧洲文明同源:是两希文明(希伯莱和希腊)再加上罗马、基督教文明。欧洲人有两种意识：一是欧洲人的意识即与非欧洲人的区别；一是民族意识：我是法兰西人，你是英吉利人。欧洲统一体现了一和多的辨证关系。——《欧洲文明十五讲》学生：回答略。教师：出示答案：（1）历史因素：相似文化传统和统一情结的历史渊源材料2：战后的英国已失去在国际舞台上发号施令的威风；而法国的外交家们绞尽脑汁考虑的问题是如何“拿二等票坐上头等车厢”；德国作为战败国，已被盟国分区占领，最后导致了分裂。学生：回答略。教师：出示答案：（2）现实因素：世界政治经济中心地位的丧失材料3：第二次世界大战给欧洲留下的混乱……欧洲联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。──《阿登纳回忆录》学生：回答略。教师：出示答案：（3）外部因素：美苏争霸的影响材料4：战争使欧洲经济遭到了巨大破坏：在英国，1\4的财富毁于战火之中。法国在法西斯占领的摧残下，生产处于瘫痪状态。德国被战争夺去700万人口，主要城市被毁掉的比例从60%到95%不等，有人断言，重建德国，至少需要1000年。1950年西方主要国家经济实力对比学生：回答略。教师：出示答案：（4）根本原因：经济发展的需要材料5：德法矛盾：1870年普法战争一战二战814——1945年的1100年间，德法大仗23次，小仗50次。平均50年打一仗。材料：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下…—《舒曼计划》1950学生：回答略。教师：出示答案：(5)法德和解是欧洲走向联合关键和基础。然后打出原因归纳在一起的幻灯片.二、欧洲联合的过程教师：利用电教便利讲解过程。强调欧洲共同体1967年到欧盟成立1993年。强调属性的变化：经济实体到经济政治实体。教师：1999年，欧元问世。我们一起来了解欧元。欧元问世：1999年，欧盟单一货币欧元正式问世。2002欧元成为欧元区单一流通货币。欧元纸币共分7种面值，即5、10、20、50、100、200和500欧元，每种纸币正面图案的主要组成部分是门和窗，象征着欧盟推崇的合作和坦诚精神。此外还描绘了欧盟的12颗五角星。纸币的反面是各类桥梁，包括很早以前的小桥和现代先进的吊桥。桥梁被视为纽带的象征，象征着欧洲与其他国家之间的联系纽带。教师：提问：欧元问世的意义？学生：欧元不仅仅使欧洲单一市场得以完善，欧元区国家间自由贸易更加方便，而且更是欧盟一体化进程的重要组成部分。知识拓展：从经济利益的角度讲，实行统一货币会给欧盟各国带来以下好处（1）增强自身经济实力，提高竞争力（2）减少内部矛盾，防范和化解金融风险（3）简化流通手续，降低成本（4）增加社会消费，刺激企业投资教师:提问:欧盟成立的意义是什么?学生:回答:对欧洲：推动欧盟经济的迅速发展对世界：增强了世界经济多极化趋势，促进