依据说明全面复习把握变点突出重点教师们需要关注的文件、书籍?1。语文课程标准。?2。河北省2007年中考文化课学科说明。?3。2006年全国各省市中考试题。?4。近三年河北省中考试题。?5。2007年河北省各地市中考模拟试卷。??????6.今年有可能出两个文言文阅读段，进行比较阅读。去年为什么没出？受考试说明的制约。?考纲表述：文言文阅读一篇（段），现代文三篇或两篇.今年：文言文一篇或两篇（段）。?7.有可能增加选择性试题。?8.没考过散文，应重视散文。?9.考试说明上的有的文言文去年回避了。?10.全国各省市考过的阅读文段我省不会考。?11.考试说明上有的作文题目，也不会考。?12.记叙文这几年都是外国的。这一点受到了批评，07年记叙文应考国内的。?13.就是否允许写诗歌虽有争议，但今年仍然是允许写诗歌。从07年开始，高考写作放宽，可以写戏剧，中考也在放宽。试卷第一部分的构成?1。识字与写字。?2。知识积累与运用?（1）识记课本中涉及的重要作家和作品的知识。?（2）识记《语文课程标准》推荐的课外读物所涉及的作家和作品知识。?（3）默写并理解运用要求背诵的古诗文中的名句名篇。?（4）默写并理解运用要求背诵的现代诗文中的名句名篇。（这一点是新加的，缺乏共识，没有样题）?（5）借助语法、修辞常识，增强语意的理解与表达。（主要指句式衔接）减有余，加不足?（6）能对语段及句子作适当的修改。?（7）能对逻辑混乱的句子恰当排序。（小学就练过）?（8）能针对句子的特点进行恰当仿写。（重点）?（9）能对广告语、宣传语等作简要的评价赏析。（新增重点，出示课件）?（10）能说明、归纳图表所反映的主要信息，并能表述自己的观点或鉴赏体会。?你是怎样理解奥运会中“中国印”的含义的。?1。它是一个“京”字，象征08年奥运会在北京举行。?2。它是一个“文”字，突出08年奥运是人文奥运。?3。它像一个舞动的人，象征北京热烈欢迎来自各国的嘉宾。?3。口语交际?（1）能根据对象和场合，文明得体地进行交流。（重点）?（2）能针对不同对象，清楚连贯的表达自己的观点。?（3）能完整准确、重点突出地复述、转述。?（4）能根据对方的话语，理解对方的观点。?4.综合性学习。?07年中考试卷，既有确定的因素，也有一些不确定的因素。?要求学生把试卷中的每一个字都读到。要把试卷从头至尾一字不漏地读完。专项训练是提高中考成绩的有效途径?建议对以下知识点进行专题训练：?1。汉字书写训练。?2。汉字读准字音的训练。?3。病句修改。?4。句式仿写。?5。用古诗文名句造句。?6。划分句子朗读节奏。?7。说话简明、连贯、得体的训练。?8。自信表达自己观点的说话训练。?9。句子排序训练。?10。句子衔接训练。?11。转述他人话语的训练。?12。理解广告词训练。?13。对联训练。如何进行汉字读音和辨形训练?考纲要求：1。识记现代汉语普通话的字音。?2。识记现代汉语的字形。?说明：考纲没有涉及字义。也就是说在基础知识部分不考字的解释。?06年试题：给下面加着重号的字注音。?蒙（）混畸（）形混（）凝土?根据拼音写出汉字。?（dù）假一如（jì）往（xī）戏?目前教材使用状况影响汉字的考查。目前我省使用人民教育出版社、河北大学出版社、语文出版社等教材。多种教材一套题，只能出共有的或常见的。共有的不好统计，常见的可能性最大，以上试题就是常见的。复习策略：1。把课后的读读写写的字掌握。2。把课下有注释的掌握。3。搜集整理日常中容易写错和读错的常用字。再接再厉受益匪浅容易读错的字?乘客模样提防牲畜内疚针灸召开?载人气氛玫瑰质量两栖泌尿优劣?脂zhī肪琴弦地契腿脚膝盖包庇发酵哨卡qi?分娩mi?n驱q?除混hùn凝土?茅塞顿开sè处变不惊ch?罪行累累lěi?挑拨离间jiàn泰然处之ch??惩前毖后chéng果实累累léi讲方法，抓规律。畜牧业牲畜容易写错的字?不假思索无精打采通宵达旦受益匪浅?元气大伤趾高气扬贪赃枉法不计其数?再接再厉不伦不类改邪归正震耳欲聋?义愤填膺鸠占鹊巢针砭时弊惟妙惟肖?无动于衷慰籍爆发?讲方法，抓规律。赃砭课程标准》课外阅读推荐书目——?童话：《安徒生童话》《格林