附件二：唐江中学优质课竞赛评分参考标准授课人授课内容评价项目评价要素评分等级得分ＡＢＣＤ教师观念（6分）着眼于学生未来发展，视每一个学生都是可塑之才。3212尊重学生的独特体验与创造思维，课堂开放有创意。321教学目标（9分）3传授知识定位准确，并有一定的深广度。3214重视技能训练和能力培养。3215结合教学内容渗透思想教育。321教材处理（10分）6体现与观念、目标的一致。54217在参照课本内容的基础上，结合实际充实教材（含习题、例题）5421教学过程（20分）8创设民主、平等、和谐的气氛，学生学习兴趣浓厚，有效参与学习活动，师生互动、生生互动、探究。86429教学有节奏、注重过程评价、反馈及时，巩固知识、培养能力措施得当。642110面向全体，关注个体。6421教学方法（20分）11教与学的方法选择具有针对性，又富灵活性，符合目标、教材要求。864212合理使用教学设备、仪器、器材及其他教学工具。642113具有个人风格和特色。6421教师素养（15分）14语言准确、通俗、简练，富有感染性。432115板书字、式、图正确、工整，富有美感，设计系统、醒目，突出重点。432116教态负责、自然，具有亲和力。32117实验操作熟练、规范，能机智灵活驾驭课堂。4321教学效果（20分）18学生发言积极性高，有一定的准确性。864219双基落实到位，学生的多元思维、创新意识得到发展。642120学生分析、解决问题的能力得到展示和提高。6421