盘县松河中学七年级英语导学案第周第1课时上课时间：2011年月日星期教研组长签字：年级组长签字：教学过程设计课题：Unit4sectionA1a—1c(1课时)设计人：李燕学习目标：1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。2.学会方位介词，in,on,under,behind的用法。3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。教学过程设计自主互助学习一、小组预习1.会读写、本课14个单词。小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）。2.认真观察１a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。二、课堂导读1.用方位介词描述物品的位置。1）利用物品的位置变化，练习方位介词in,on,underbehind以及介词短语（教师示范）。2）小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。在桌子下面__________在梳妆台上__________在书橱里___________在沙发上____________在床下面____________在椅子后面____________2.总结：介词短语结构_______________________3.运用方位介词in,on,under,behind及where's…?/whereare…及其答语，小组自由对话，表述物品的正确位置。4.以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：（1）A:Where'smybackpack?B:It'sunderthetable.（2）A:Wherearemybooks?B:They'reonthesofa.5.小组合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。三、拓展小组讨论完成下列短语。在我的抽屉里________________在他的梳妆台上__________________在这个沙发下面_____________在床上____________【课堂练习】一、翻译下列词汇。1.桌子_______2.床__________3.梳妆台________4.书橱；书柜_______5.沙发_______6.椅子________7.抽屉________8.植物_________9.（疑问副词）在哪里________10.在…下_____11.在…上_____12.在…里面_____13.在…后面_____14.他（她，它）们_____二、根据汉语意思连词成句。1.我的尺子在课桌上。on,desk,the,my,is,ruler_______________________________.2.那只棒球在双肩背包里。backpack,the,inthe,baseball,is______________________________.3.那只钢笔在书的下面。under,pen,the,book,theis________________________________.【拓展练习】一、根据句意完成句子。1．我的书在哪？在你的梳妆台上。_____________________books?______________onyour______.2．椅子在哪？桌子下。Wherearethe______?______________the_______.3.我的双肩包在哪里？在桌子下面。_____________mybackpack?It's__________________.4.我的书（books）在哪里？在沙发上。______________mybooks?Theyare__________________二、单项选择。（）1.Thanks________yourfamilyphoto.A．ofB.fromC．forD．to（）2.Annaisnotmysister.________mycousin.A．HeB．He'sC．SheD．She's（）3.Whereismybook?It'sunder_____table.A.mytheB.themyC.myD./（）4.Where____hiskeys?A.isB.areC.amD.be（）5.—Where'sKunming?—It's____Yunnan.A.inB.intheC.atD.on【总结反思】1.方位介词in,on,under,behind的用法。2.where句型表述物品的正确位置。