关于语文五年级下册第三单元的测试卷（五篇）第一篇：关于语文五年级下册第三单元的测试卷第一部分：积累与运用(40分)一、我能拼读拼音写词语。(6分)guījǔdàozéiqiúfànzhāodài()()()()二、辨字组词。(4分)粱()距()禽()脂()梁()矩()离()诣()三、把下面的词语补充完整。(6分)安()()业()肩接()实()()说若无()()不惜()()()如()掌四、给带点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。(4分)使：①用②派遣、访问③让、令、叫④假若、假使晏子使楚()使劲()使人高兴()即使()五、给下列句子换个说法，使意思不变。(6分)1、从这以后，楚王不敢不尊重晏字了。(改为肯定句)2、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?(改为陈述句)3、伯诺徳夫人说：“为了有一天能把徳国佬赶出去，我们得不惜代价守住它。”(改为转述句)六、判断下列说法的对错，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(8分)1、“小明好像他的妈妈”这句话运用了比喻的修辞手法。()2、“多读课外书，能丰富和提高我们的知识。”这句子在表达上没毛病。()3、“我难道没吃早餐吗?”这是疑问句。()4、剧本是一种主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物的文学形式。()第二篇：五年级语文下册第三单元测试卷一、看拼音，写词语(8分)wǔrǔwēifēngǎixiǎojiāqín()()()()gānjúpéibúshìgūijǔdàozéi()()()()二、用“√”为带点字选择正确的读音(3分)1.儿应(yīngyìng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”2.这是什么话?我国首都(dōudū)临淄住满了人。3.我最不中(zhōngzhòng)用，所以派到这儿来了。三、下列各组词语中，有错别字的一组是()(2分)A.冷笑为难招待安居乐业B.出息取笑笑嘻嘻聊如指掌C.囚犯解释实话实说面不改色D.负责大臣完好无损不惜代价四、选关联词填空(3分)即使……也……不管……也……是……还是……宁可……也不……如果……就……1.()多么艰苦，你()要把他们带出草地。2.邱少云()牺牲自己，()挪动一寸地方。3.()只剩下一个人，我们()要渡过江。五、给带点的字选择正确的解释(3分)1.为设果()A.假设B.排放C.假使2.乃呼儿出()A.你，你的B.竟C.就，于是3.若无其事()A.若是，如果B.如同，好像C.你六、判断题(4分)1.剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节，刻画人物。()2.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。()3.杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。()4.杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。()七、仿写句子，把句子写生动。(6分)1.雨下得很大。(改为比喻句)2.太阳落山了。(改为拟人句)八、补充对联，并且写一句课外积累的对联(8分)1.地满红花红满地。2.，三秋九月，中秋八月之中。3.，山外白云，池边绿树，雨落溪边。4.我会积累：。九、结合语境回答问题(3分)有学生在没有征得老师的同意，就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说：。十、阅读积累与运用(30分)阅读一《晏子使楚》片段楚王安排酒席(招待款待)晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都(自高自大得意洋洋)地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1.“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。(1分)2.在文中()里用“√”选择恰当的词语。(1分)3.从文中找出下列词语的近义词。(2分)沾沾自喜—()笑眯眯—()嘲笑—()神情自若—()4.把文中画线的句子改为反问句。(2分)5.用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处?(2分)6.经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?(2分)7.你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。(2分)阅读二：阅读短文，回答问题(18分)徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐