知识决定命运百度提升自我本文为自本人珍藏版权所有仅供参考内容：§2.1比0小的数（2）初一数学备课组学习目标：1.乐于接受数学信息,能用正、负数表示具有相反意义的量.2.借助生活中的实例理解有理数的意义,通过将有理数分类,感受分类的思想.学习重点：有理数的分类.学习难点：有理数的两种分类方法.学习过程：一、课前预习1.自学课本14页，有哪些疑惑？2.如果某次智力竞赛加100分表示为+100分,则扣50分如何表示?200分表示什么意思?3.一个数不是正数就是负数，这句话对吗？4.课堂上老师要求就数“0”发表自己的意见，四位同学共说了下列四句话：①0是整数，但不是自然数；②0既不是正数，也不是负数；③0不是整数，是自然数；④0没有实际意义.其中正确的个数是（）A.4B.3C.2D.1二、自学、合作探究（一）自学探究1.到目前为止，你所学过的数有哪些?举例说明.2.正整数、负整数与0统称为整数（integer），正分数与负分数统称为分数（fraction），整数和分数统称为有理数，即正整数正整数整数0正有理数负整数正分数有理数或有理数0正分数负整数分数负有理数负分数负分数3.什么是自然数？什么是非负整数？什么是非正整数？什么是非负有理数？什么是非正有理数？4.把下列各数填入表示它所在的数集的括号里：5，－2，－0.3，，0，，5.7，，102，－7.正整数集合：{…}负整数集合：{…}正分数集合：{…}负分数集合：{…}.（二）自学、相信自己1.课本15页：习题2.15(三）应用探究1.下列各数，哪些是整数，哪些是负分数？哪些是正有理数？－2.25，，－18，，－1，0，＋0.14，，38.2.把下列各数填入表示它所在的数集的圈子里：－18，，3.1416，0，2001，，－0.142857，95%.…………整数负数分数有理数三、学习体会有理数的概念及分类.四、自我练习1.把下列各数填入相应的大括号里：，5.2，0，，，，2005,-0.3整数集合：｛…｝正数集合：｛…｝正整数集合：｛…｝负分数集合：｛…｝非负有理数集合：｛…｝2.下列说法中错误的是（）A.正整数一定是自然数B.任何有理数都可以表示为分数C.零既不是正数也不是负数D.整数都是正数3.仪表的指针顺时针方向旋转60°，记作+60°，则逆时针方向旋转100°，记作.五、学习札记