音乐欣赏9——器乐小品②1.欣赏：《匈牙利狂想曲第二首》《匈牙利狂想曲》共有19首，作于1851—1854年间，在李斯特的钢琴文献中占有重要的地位。本曲运用匈牙利民间舞“恰尔达什”写成，这种舞曲的主要特点是双拍子，前半部分慢板是“拉苏”；后半部分急板是“弗里斯”。弗朗兹·李斯特（1811－1886），著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，伟大的浪漫主义大师，是浪漫主义前期最杰出的代表人物之一。他生于匈牙利雷定，六岁起学钢琴，先后是多位钢琴名家的弟子。十六岁定居巴黎。李斯特将钢琴的技巧发展到了无与伦比的程度，极大地丰富了钢琴的表现力，在钢琴上创造了管弦乐的效果，他还首创了背谱演奏法，本人则具有超群的即兴演奏才能，他也因此获得了“钢琴之王”的美称。作曲方面，他主张标题音乐，创造了交响诗体裁，发展了自由转调的手法，为无调性音乐的诞生揭开了序幕，树立了与学院风气、市民风气相对立的浪漫主义原则。第一部分：拉苏第二部分:弗里斯2.欣赏：小提琴独奏曲《苗岭的早晨》陈刚曲1975年作者根据同名口笛曲改编，曲子第一部分的音乐具有苗族“飞歌”的音乐特色，速度较慢；第二段是欢快热烈的旋律，犹如青年男女旋舞于清水江畔。陈钢（1935－）上海市人。从小跟父亲陈歌辛学音乐，十岁起随匈牙利钢琴家伐勒学钢琴。建国后入部队文工团，十五岁开始音乐创作，曾经写过一些无伴奏合唱和钢琴间奏曲等作品。1955年进上海音乐学院作曲系学习，从师于丁善德、桑桐和苏联专家，毕业后留校任教。欣赏：《阳光照耀着塔什库尔干》3.欣赏：圣.桑《天鹅》作于1886年2月，选自作者的管弦组曲《动物狂欢节》，惟妙惟肖地描述了天鹅昂首慢慢浮游的高雅神态。卡米尔·圣-桑（CamilleSaint-Saens,1835-1921），法国作曲家。五岁起开始作曲，11岁即以钢琴家姿态登台演出，13岁进巴黎音乐院学管风琴和作曲，后在教堂任管风琴手，其中有四年在尼德梅耶尔音乐学校教钢琴。1877年辞去教堂的职务，埋头作曲。他是法国民族音乐协会的创始人之一，积极从事音乐活动，又以钢琴家和指挥家身份到各国演出。其创作技巧纯熟，作品数量超过一百七十部，几乎涉及每个音乐领域，旋律流畅，和声典雅，结构工整，配器华丽，色彩丰富，通俗易懂，但某些作品过于追求表面的华彩效果，质量不匀。4.欣赏：《光明行》刘天华曲二胡独奏曲，刘天华作于1931年春。这是一首振奋人心的进行曲，旋律明快坚定，节奏富于弹性。全曲共分为四段，另有引子和尾声。在我国民族音乐传统习用的循环变奏的基础上，采用西洋的复三部曲式的特点，结构严整。刘天华（1895—1932）字寿椿，江阴城内西横街人。杰出的民族音乐家。幼时就读于翰墨林小学，酷爱音乐。1909年，考取常州府中学堂，1912年随兄刘半农去上海，进开明剧社乐队工作，业余加入万国音乐队学习，掌握多种西洋管弦乐器演奏艺术，并萌生改进国乐的想法。后任北京音乐传习所教授。1932年5月31日，去北京天桥听写锣鼓经，不幸染上猩红热，治疗无效，于6月8日去世。课堂小结1.熟悉并认真了解以上乐曲的特点；2.了解课堂中所提到的音乐家，在平时的学习生活中注意他们的音乐作品。