话说端午综合实践活动案例话说端午综合实践活动案例2。培养合作意识。1，全班交流与小组讨论。2，分组讨论、交流。第二阶段（2周）1.设计调查问卷（社区人士、学生）2.商场调查3.赛龙舟现场调查（双休日，家长带领）4.学做粽子5.搜集资料1，文明礼貌教育既安全教育。2，指导设计问卷。3，给家长一封信。培养搜集信息处理信息的能力，与人交往的能力，解决问题的能力，动手操作能力采访、调查、上网、查阅书籍资料、实践操作第三阶段（1周）1.交流资料2.整理资料，完善资料，拟定成果展示方式。3.阶段小结，调整思路1，指导督促各小组活动，检查各项记录、资料。培养整理资料的能力，反思能力。交流活动第四阶段（2周）1.成果展示2.评价与反思3.发出倡议（弘扬中华民族传统文化）1.给予评价的引导。2，给予激励，树立自信。培养表达能力手抄报调查表（数）照片（美）文字资料（语）歌曲（音）四.小组研究成果的展示学生通过交流研讨作品与同学们分享成果，并学会欣赏和发现他人的优点，学会理解和宽容，学会客观地分析和争辩地思考，也敢于和善于申辩。小组1：从网上查找了关于端午节的许多资料。有端午节的传说、端午节的习俗、外国人吃粽子的习俗（学生一边演示优盘中的资料，资料室经过整理的，并重新进行编辑）。知道了端午节的来历有四种说法，一种是关于纪念我国伟大的爱国主义诗人屈原的，一种是……（略）小组2：我们在上周六到珠江边（冼村居珠江边较近）看龙舟赛，场面非常热闹，锣鼓喧天。我们知道了龙舟赛的的意义。小组3：我们通过上网查找，知道了不仅我国端午节有吃粽子的习俗，外国也有吃粽子的习俗。（学生展示优盘中的资料）小组4：我们通过上网找到了各地端午节的习俗。一般有吃粽子，吃粽子的习俗来源于纪念屈原；佩香蘘、在门上悬挂艾叶，目的是为了驱虫、避邪；喝雄黄酒，是为了去湿。小组5：我们到万佳超市，那里的粽子琳琅满目。我们了解了今年上市的粽子有几十个品种。这些粽子大的有一千克重，小的只有五十克。有包装简单的，也有包装精美的。最受欢迎的有广州酒家、三全凌等品牌。我们还知道不能购买用返青粽叶包的粽子。粽子销售情况调查表粽子名称生产厂家单价特点日销售量，当前12