小学语文五年级八单元作业设计单元（章）题目：风趣幽默的语言单元（章）作业设计——课堂作业、课后作业基础作业：（作业内容、设计意图、完成作业时间及安排）基础内容：1、识字闯关（夯实基础，重点强化易错读音）2、我是小小书法家（正确、规范、美观地书写，强化易错字形的掌握）拇指接触纽扣相貌养尊处优渺小享乐附庸团结3、理解词义（在语境中理解重点词语，感受描写人物特点正确用词的精妙，为准确用词，生动形象表现人物特点打下基础）精读课基础作业：（在每一课时做一个小练笔的练习，为后面表达分享作业打下基础）1、正确、流利地朗读课文，背诵21课，找出杨氏之子的机智和幽默。导学精要21课。2、22课，读通课文，重点理解词语在文中的表达意思。导学精要22课。3、23课，读通课文，重点理解词语在文中的表达意思。导学精要23课。表达分享作业：1、仿照《手指》中的表达特点，选择一个五官，写一段话，注意用上拟人与联想的方法，使语言更风趣。2、写一写自己童年生活中有趣的“发现”。3、讲述总结收集到的笑话：我们都来讲笑话。4、习作：《漫画的启示》综合作业：（体会语言的风趣、幽默的表达方法）1、摘抄《手指》中风趣的语言，并体会它妙在哪里。2、收集科学家伽利略的相关资料。3、收集笑话。4、欣赏《颜勤礼碑》，体会颜体书法的魅力，初步练习《颜勤礼碑》。阅读作业：（体会文言文中的文字）阅读《世说新语》体会其中简练的语言，生动鲜活的文字。