班级姓名PAGE\*MERGEFORMAT4第一课怎样更好的适应初中生活？答：①放下包袱，掌握科学的学习方法和策略，积极主动的适应新的学习生活。②主动向老师、家长、朋友或社会机构求助。③积极结交新的朋友，培养新的友谊。④增强自信，用于展示自己。⑤敞开心扉，主动与同学交往。⑥奉献集体为班级多做好事，让同学了解自己。等。我们中学生应该如何创建良好的班集体?答：①树立共同的目标，激发前进的动力。②各尽所能、发挥所长、奉献集体。③团结协助，互助前行大家团结互助、各尽所能奉献集体的意义？答：①有利于形成良好的班风，建设优秀的班集体。②有利于增强凝聚力，形成和谐的氛围，促进大家共同进步。③有利于培养同学间的友谊，丰富精神生活。④由于传递正能量，促进我们健康成长。等。面对同学和班集体的帮助你该如何回报？答：①充满爱心，热情帮助其他同学。②主动交往，关心同学。③热爱集体、风险集体。④关爱社会，多做亲社会的行为。等。第二课作为中学生搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？答：①学会自主学习，独立承担学习责任。②提高学习效率，做好学习的每个环节。③科学安排时间，做好合理的学习规划。等。举例说明，学习中如何提高学习效率？答：把握好每个学习环节的质量才能真正提高学习效率。如①课前认真预习②全神贯注的听课和参与课堂③课后及时训练作业④经常及时复习。等。什么情况下，我们可以感受学习的快乐？答：①当我们通过学习了解世界的奥秘时，感到学习的快乐。②当我们通过学习好奇心得到满足时，能感受到学习的快乐。③当我们通过学习发掘自己的潜能时能感受到学的快乐。④当我们享受学习的权利与机会时，能感受到学习的快乐。⑤当我们通过学习获得成功时，能感受到学习的快乐。举例说明学习是痛苦的。答：学习是一个艰辛探索的过程，当我们学习遇到困难时要付出时间、精力和艰辛的努力时，学习是痛苦的。制定学习计划的必要性是什么？怎样制定自己的学习计划？答：制定学习计划有利于我们科学、合理的安排学习时间落实学习行动，更好的完成学习任务。制定学习计划时要注意以下几个问题：①要从实际出发，不切实际难以落实。②要区分轻重缓急，把重要而紧迫的任务先安排落实。③计划要有弹性，不可死板要可根据实际进行调整。④要适合自己，不能盲目学习别人。⑤要能自我激励，有利于激励自己实现目标。⑥要有可操作性的具体手段。等。第三课珍爱生命为什么要珍爱生命？答：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。地球上的生命丰富多采，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。生命只有一次。我们要尊重生命，关爱和呵护生命，特别是珍稀野生动植物。③每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。⒉与其他生命相比人的生命最具有独特性的表现是什么？认识人的生命的独特性有什么意义？答：⑴每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。①人的生命独特性突出表现在：与其他动植物微生物相比，人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多地表现在：每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式途径的多样性。⑵认识人的生命的独特性的意义是：发挥自身的独特性，每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。⒊怎样珍爱生命？答：⑴肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的，幸福快乐的生活从悦纳生命开始。我们要肯定、尊重自己的生命的同时，也要同样尊重、善待他人的生命。②珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遇到困境时，尽自己所能伸出援助之手。⑵珍爱生命要实现人生的意义，提升生命的价值。①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要不懈努力积极奉献社会提升生命的价值。②实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。⒋生活中见他地球上的生命会有哪些危害？答：①破坏食物链，影响生态平衡。②因为各种生命息息相关，破坏环境，最终受害的是人类自己。等。介绍你熟悉的植物、动物，说明生命是多彩的。（要学会举一反三）答：①狗，人类的朋友，听觉、嗅觉都非常灵敏，忠于主人，善于看家护院。②兰花，清香、雅致可以陶冶情操，可以吸收空气中的毒气净化环境。等。举例说明人的生命具有独特性。答：人的指纹、声音、相貌、个性特征、脾气秉性、成长道路都具有独特性。人能制造飞机、轮船、汽车、火箭等等体现人累最具有智慧。什么情况下我们才能更好地体会自己生命的价值？答：①能为他人带来欢乐，为他人减轻