2024年中小学生暑假读书征文活动方案一、活动背景暑假是中小学生放松身心，发展兴趣爱好的重要时间段。读书是提高学生综合素养、培养独立思考能力、拓宽视野的有效途径。为了激发学生阅读兴趣，提高阅读水平，丰富暑假生活，我校决定开展2024年中小学生暑假读书征文活动。二、活动目的1.激发学生读书的热情，引导学生养成良好的读书习惯。2.提高学生的写作能力，培养学生的思辨能力和表达能力。3.丰富学生暑假生活，拓宽学生的知识面和阅读广度。三、活动时间征文活动将于2024年夏季暑假开始，为期六周。四、活动对象本次活动面向全校中小学生，共分为小学组和初中组两组。五、活动内容1.选择阅读:学生可根据自己的兴趣和年级选择适合自己的图书进行阅读。2.阅读规定:学生需要在每天规定的时间内进行阅读，小学生不少于30分钟，初中生不少于60分钟。学生需记录每天阅读时间和所读书目。3.征文要求:(1)学生需在阅读完一本或多本图书后，撰写一篇读后感或读书笔记。小学生篇幅不少于300字，初中生篇幅不少于600字。(2)征文内容可包括书中的故事情节、人物形象、自己的感受和思考等。(3)小学生可结合所读图书绘制一幅插画，初中生可将所读图书故事改编成小剧本或电影剧本的形式呈现。4.参与奖励:凡是按要求完成阅读和征文的学生，将获得参与奖和征文证书。校内评选出的优秀征文将获得一二三等奖，并在校内刊物上发表。5.老师监管:每个班级将设立一名征文活动指导老师，负责指导学生阅读和撰写征文，定期组织征文作品评选。六、活动安排1.活动宣传阶段:(1)在学校官方网站和公众号上发布活动通知，向学生和家长宣传活动内容和目的。(2)在校内悬挂宣传海报，提醒学生参与活动。(3)宣传活动的同时，为学生推荐适合不同年级的经典图书。2.活动开展阶段:(1)学生根据自己的兴趣选择图书并向班级征文指导老师提交选择的书目。(2)指导老师根据学生的阅读情况和书目进行登记，制定每日阅读计划并通知学生。(3)学生根据指导老师的要求每天按时阅读并记录阅读时间和所读书目。(4)学生在阅读完一本或多本图书后，按照征文要求撰写读后感或读书笔记，并交给指导老师进行评审。(5)指导老师定期组织征文作品评选，选出优秀征文，并在校内刊物上发表。(6)学校将组织阅读分享会，学生可在分享会上互相交流和展示自己的读后感和读书成果。七、活动评估1.学校将根据学生的参与度、读书记录和征文质量进行评估，评选出单个学生和班级的优秀表现。2.活动结束后，学校将召开总结会议，总结活动经验并改进下一届活动方案。以上是2024年中小学生暑假读书征文活动的方案，希望通过此次活动能够激发学生对阅读的热爱和兴趣，培养他们的写作能力和思维能力，丰富他们的暑假生活。