家长会方案家长会方案篇1活动目标：家校联系，形成合力，促孩子新发展活动过程：一、学校组织在多媒体教室集中家长，发放宣传资料等。二、教师与家长互动：（一）、家长交流教育孩子金点子；1、家长要以身作则，言传身教，一诺千金。2、引导孩子养成良好的卫生习惯、学习习惯，逐步培养自查、自学的能力。3、为孩子营造热爱读书的家庭氛围，引导孩子读一些有意义的课外书。4、平时多鼓励特别在退步时少指责，孩子犯错误后通过讲道理来进行引导，5、使之认识到其错误，并保证今后不再犯。6、认真对待每一次考试，考好后帮助分析考卷，查找其原因，及时查漏补缺。7、在校所学知识天天吃透，当发现作业中有错的地方及时抄下来，过段时间再让她做一遍，这就检查了她这一知识点有没有真正掌握。（二）、各任课教师针对班级实际对学科提出要求；语文老师的建议语文成绩的提高重在平时的积累，而后将积累到的知识进行内化。力求每位同学在平时做到以下四“多”：1、多读，能在读中理解，在读中感悟。2、多写，每天坚持写好日记，尽量做到能将一件表达清楚，注意用词的准确性。3、多记，只有善于倾听动脑去记，才会积累到丰富的知识。4、多说，课堂上要善于发表自己独特的见解，提高口头表达能力。数学老师的建议1、充分关注学习情况，关注作业质量，正视考成绩，特别要留心孩子的书写和错题情况，如果这方面问题突出，说明孩子很浮躁，这就需要适时教育了。2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。3、培养孩子养成独立思考，独立完成作业，坚持使用草稿纸等良好的学习习惯，不要让孩子养成过于依赖家长的不良习惯。4、关注家校互动上教师的留言，及时与老师联系，共同探讨教育孩子的最优方案。英语老师的'建议1、学习英语首先要打好基础。从语音语调做起，多听录音多模仿。学习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应大量阅读英语小短文，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识。2、学习英语是为了使用。在大量阅读的基础上，要想方设法使用学到的知识。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料或写英语小短文或简单的日记。3、对于语法比较薄弱的同学，可以适当增加一些书面练习。四）及时关注孩子的学习态度，督促孩子认真完成每项作业，特别是听读背的口头作业。三、班主任汇报班级情况，提出教育孩子的有效建议1、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；2、严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；3、善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；4、家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；5、批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。6、坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。7、教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。8、尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。9、纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。10、家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。家长会方案篇2一、目的：1、以家长会为契机，通过交流，增进家长对学校、班级、老师和学生的了解。2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管理好学生的目的。3、共同探讨一些教育孩子的话题，帮助家长解决一些困惑。4、发放综合调查表，了解家长在家如何指导孩子学习，如何培养学生特长及教师相关的一些情况。二、时间：20xx年xx月xx日（周xx）晚上6：30——8：00。三、地点：各班教室。四、参加人员：正副班主任和英语老师。五、会议程序：1、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业、试卷（语数英），填写签到簿。2、班主任发言。（1）班级基本情况介绍。（2）学校教学中对学生的要求，家长需配合的事。（3）家庭教育中应注意的一些环节。（4）向家长通报收费情况，流感预防的要求等。3、科任教师发言。针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的`教学工作。4、总结：班主任做好本次家长会的总结，向家长提出期望。5、下发调查问卷，了解家长的反馈意见和要求。6、个别交流：教师与家长交流，回答家长提出的有关问题。六、准备工作：1、及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方。2、提早下发告家长书。家长会方案篇3一、活动时间：20xx年4月28日（星期日）下午4:30——5:30二、活动地点：六三教室三、开会准备开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。四、开家长会的要求:1、班主