会计学《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，反映(fǎnyìng)了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族(guìzú)宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。式微(shìwēi)式微(shìwēi)式微(shìwēi)式微(shìwēi)子矜教学(jiāoxué)目标教学重点(zhòngdiǎn)、难点二、新授：经典(jīngdiǎn)欣赏《子衿》1词语(cíyǔ)注释译文(yìwén)温馨提示(tíshì)：《子衿》文意《子衿》解读(jiědú)灵犀(línɡxī)一点离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题.由于古代交通不便,一旦分离,再会难期,就连通信也不容易,所以在诗中,难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的离别诗也有明朗(mínglǎng)乐观之作，如《送杜少府之任蜀州》送杜少府之任蜀州王勃(wángbó)1.请用“/”划出诗句(shījù)的节奏。课题解说王勃(wángbó)（650-676）学习(xuéxí)目标1、理解诗中字、词的意思,用自己的话讲解诗句的意思。2、引导学生体会诗歌表达的思想感情。这首诗是王勃在京城长安做朝散郎时，送一位姓杜的朋友前往蜀地任县尉时写的一首五言律诗，诗中充满一种健康开朗的情调(qíngdiào)，洋溢着作者对友人的深厚感情，是王勃最负盛名的诗篇。首联：城阙辅三秦，风烟望五津。辅：护卫。津：渡口。三秦大地(dàdì)环绕护卫着都城长安，举目望去，烟雾弥漫，怎么也看不见岷江上的五大渡口。首联点明送别地点和友人赴任之处。“城阙”，指京城长安；五津”，是杜少府要去之地。将分两地，为下文抒情奠定基调。请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。“辅”示例：形象地写出了三秦大地(dàdì)护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。颔联：与君离别意，同是宦游人。宦游人：远离家乡，外出作官的人。你与我都充满惜别之意，因为我们同是远离家乡，外出做官的人。颔联把两人之间感情的共鸣写了出来，表现了诗人真挚的感情及诗人豁达胸襟。颔联从正面写离情而话语急转，变为劝勉。诗人劝慰友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！离别乃常事，何必悲伤呢？此次友人孤身前往蜀地，远走天涯，举目无亲(jǔmùwúqīn)，更觉惆怅，作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大。颈联：海内存知己，天涯若比邻。比邻：近邻。海内：四海之内，即全国各地。（只要）四海之内有着知心朋友，（即使）远隔万里也像近邻一样。。请从情理的角度，赏析这一联。情：诗人用广阔博大的胸襟劝慰友人(yǒurén)，表达了诗人相信真挚友情不因时空改变而改变的乐观豁达和对友人(yǒurén)的真挚情谊。理：道出了诚挚的友谊可以超越时空、缩短距离的哲理。此句一反送别诗缠绵悱恻的格调，创造出开阔雄浑的意境，给人以莫大的安慰和鼓舞，成为远隔千里的朋友间表达深情厚谊的名句。尾联：无为在岐路，儿女共沾巾。无为：无须，不必。歧路：告别的地方。沾巾：挥泪告别。（我们）不必在分手的路口上，像青年男女一样哭哭啼啼，别泪沾巾。尾联表达豪迈旷达(kuàngdá)之情，以情深意长的幽默口吻作结，劝慰对方。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。——写景(xiějǐnɡ)，气势宏伟送杜少府之任蜀州思考独特(dútè)风格1．与“黯然销魂者，惟别而已矣”意境相反的送别名句：。以全新角度阐明对离别的看法，饱含友情，让人胸襟豪迈爽朗的诗句：，。形容人们在世界各地都有知心朋友，虽然远隔重洋，却如近邻一样(yīyàng)亲近的诗句：，。2．王勃《送杜少府之任蜀州》：写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：；本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样(yīyàng)的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗是：。3．同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别(zènɡbié)留念。以示万水千