《维莱特》的叙事策略及其女性成长的表现的开题报告一、研究背景艾蜜莉·布朗特（1818-1848）的小说《维莱特》于1847年出版，其于英国维多利亚时代的中期刊行，被视为女性文学的先驱作品之一。小说以女性主角维莱特为中心，讲述了她从幼年到成年期间的成长历程，揭示了当时英国社会对女性的束缚与限制，表达了作者对此类现象的不满与反思。《维莱特》的叙事策略对其女性主义思想的表现起到了重要的推动作用，因此，对该小说的探究对于理解英国维多利亚时代的女性成长问题及其文化背景具有重要意义。二、研究目的本文旨在探究《维莱特》中的叙事策略，并分析其如何表现女性的成长过程，解释女性在成长过程中所面临的种种挑战与困难，阐述作者对女性自由、平等的追求，研究该作品与当时社会、文化、历史等方面的关系，以期全面准确地理解该作品的文化价值和艺术价值。三、研究内容本文的主要研究内容包括：1.《维莱特》中的叙事策略，包括第一人称叙述、多重叙述视角、时间和空间叙述等，分析这些叙述策略对于表现维莱特成长过程的作用以及对于揭示当时英国社会对女性的限制与束缚的体现。2.女性成长问题的表现。探究《维莱特》中维莱特的成长过程，并分析女性在当时英国社会中所面临的各种困境和挑战，如教育机会的欠缺、婚姻束缚、社会成见等，并阐述作者对女性自由、平等的追求。3.探究《维莱特》与当时的英国社会、文化、历史等方面的关系，包括当时的家庭、婚姻、职业等制度以及维多利亚时代的文化氛围。分析《维莱特》作为当时伦敦纯文学小说的特点，探讨这些影响力对布朗特创作的影响。四、研究方法本文将采用文学理论、女性学、历史学等研究方法进行研究。通过对小说中的文本分析以及对当时文化背景和社会背景的考察，全面准确地解读小说的叙述策略和作者表达的思想，界定《维莱特》在文学史上的地位和重要价值。五、研究意义本研究将对英国维多利亚时代女性文学、女性自我成长问题等方面进行深入的剖析，为解释英国维多利亚时代社会历史、文化、艺术等方面的问题提供有益的参考。同时，对于发掘小说作品的文化价值和艺术价值，推动其对当代女性主义思想、女性文化研究以及人类文化共同体的发展都具有一定的推动作用。