《在网页中插入图像》教案大连市第三中学信息组王丹丹课题在网页中插入图像课型新授教学目标知识与技能目标：了解图片的多种各式；熟练使用FrontPage给网页插图像；有效使用图像工具修饰图像；熟练设置背景图像；过程与方法目标：在学生自主探究学习过程中，培养学生的发现问题解决问题的能力，学会自学，学会对信息的加工处理的能力；情感态度与价值观目标：在解决问题过程中培养学生的成就感，激发学生对信息技术的求知欲；在学生相互交流中，培养学生互相帮助互相学习的良好品质；教学重点使用FrontPage给网页插图像；使用图像工具修饰图像；设置背景图像；教学难点使用图像工具修饰图像；教学方法任务驱动法、尝试发现法、自主探究法、直观演示法、总结归纳法教学环节教学过程师生活动时间组织教学复习引入新课小结略演示学生上节课做的网页，提问学生：如何插入水平线？如何对文字进行字体字号的设置？学生语言描述操作过程既可。再演示一个内容相同但插入了图像的网页，相互比较，导出新课。插入图像打开上节课所完成的网页。演示步骤：1、将鼠标至于要插入图像处；2、在菜单栏中单击“插入”——“图片”——“来自文件”，打开“图片”对话框；3、选中准备好的图片；4、单击“确定”按钮，图片就插入到相应的位置上了。学生操作：在上节课所作的网页中，插入自己喜欢的图像（图像在D:\素材\）在做的过程中，学生会发现图片的位置不好确定，从而引出第二个内容。修改图片的位置及大小这部分学生可以参照书P173的内容自己完成。1、修改图片的大小同WORD的操作是一样的。2、修改图片的位置如果学生完成的效果不好，则演示讲解具体操作步骤：选中图片，单击“格式”菜单栏中的“属性”命令，出现“图像属性”对话框。在对话框中单击“外观”标签，打开“外观”选项卡。在“布局”栏中打开“对齐方式”下拉列表框，选择一种对齐方式，单击“确定”按钮结束。教师引导：我们不只可以对图片的大小和位置进行修改，Frontpage还给我们提供了很多工具来对图像进行修饰，以使其更好地表达我们的意图。对图像进行修饰学生分组研究各工具的使用A组：文本工具；B组：透明色工具；C组：黑白模式工具；D组：翻转工具；每组推选出一名学生讲解演示具体操作步骤。在使用透明色工具时，学生会发现有的图片不可以设置透明色，从而引出图片格式问题，在这里略讲图片格式。学生操作：合理使用以上的这些工具来修饰自己的图像。教师设疑：可不可以用图片来做网页的背景？背景图片的使用演示步骤：1在菜单栏中单击“格式”——“背景”，出现一个“网页属性”对话框，打开“背景”选项卡。2、在“背景”选项卡的“格式”栏中选中“背景图片”复选框，然后单击投下侧的“浏览”按钮，出现一个“选择背景图像”对话框。3、选中要作为背景的图片既可。4、返回到“网页属性”对话框，单击“确定”按钮，完成设置。学生操作：给自己的网页设置背景图片（图片在D:\素材\背景\），做好后，保存作业，上传作业。小结演示学生作品，并讲解。提醒学生注意：使用图片时，要分清主次，突出重点。教师复习提问学生思考回答教师演示网页，学生观察说出感受教师讲解演示操作步骤学生操作，教师巡视，并及时询问有什么问题由学生自己引出第二个内容教师指导学生参照教材来完成教师巡视指导学生操作教师引导，使学生发现新的问题。教师分配任务，学生自主探究，小组讨论，互相帮助，以掌握本课的难点教师巡视辅导学生演示讲解，加深印象，并使学生能了解所有工具的使用方法教师及时指出需要注意的地方，解开个别学生在操作过程中的困惑。学生练习各工具的使用，最后使图片最好地表达自己的意图教师设疑，激发学生的学习兴趣教师演示操作步骤，学生操作教师通过多媒体教学系统收作业。教师演示学生作业，并加以点评。学生欣赏他人作业，相互学习。2135485755