2024年《三峡》的教学设计与反思《三峡》教学设计(15篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。三峡的教学设计与反思三峡教学设计篇一（展示三峡的音乐风光片）同学们，你们知道画面中的美景在哪里吗？（三峡）对，这是三峡的美丽风光。三峡是万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，由西陵峡、巫峡、瞿塘峡组成。跨越湖北省和重庆市，西起重庆奉节白帝城，东至宜昌南津关，全长193公里，被游人誉为“山水画廊”。今天，我们就来学习一篇介绍“巴东三峡”的现代游记，让1、走近刘大杰（1904—1977），现代学者、作家、翻译家，湖南岳阳人。代表作有中国文学发展史、魏晋人物思想论、〈红楼梦〉思想与人物、德国文学概论等。2、字音字形。恐怖（bù）玲珑（lóng）悬崖绝壁（xuán）险峻（jùn）浣妆（huàn）古褐苍苍（hè）凝望（níng）蔚蓝（wèi）秋高气爽（shuǎng）3、词语解释。凝望：目不转睛地看。险峻：山势高而险。浣妆：梳洗打扮。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。青葱：形容植物浓绿。4、速读课文，用横线标出明确：宜昌——西陵峡[黄猫峡、灯影峡（中有黄陵庙）、崆岭峡（中有牛肝马肺峡、崆岭滩）、米仓峡]——香溪——秭归、巴东——巫峡——瞿塘峡[白帝城、孙夫人庙、八阵图]——夔府的江岸（一）整体感知根据课文内容分析出文章的结构。明确：文章先总写后分写，以一（1—2自然段）：总写三峡形势之险恶。二（3—9自然段）：分别描写西陵峡、巫峡和瞿塘峡的景色。三（10自然段）写走完三峡后的心情。（二）内容探究速读课文，把握明确：景物特点诗、谚语、典故感觉西陵峡黄猫峡山高不险，水急不狭紧张灯影峡浓厚的江南风味很悠闲崆岭峡山形水势，突然险峻谚语：青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关极为可怕米仓峡水没以前急，山更高峻典故：王昭君浣妆杜甫诗：群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。巫峡山水最奇险最美丽水险：窄、急、曲折、多滩山妙：不单调山高：笔直、整齐、险峻云：奇形怪状，应有尽有有情趣瞿塘峡山势稍低平，水仍险急典故：刘皇叔托孤凄凉教师总结：本文采用“移步换景”的方式，介绍三峡景物能抓住特色，详略得当。介绍西陵峡中的四段，山势之高低、水势之急缓各不相同，介绍时简明扼要，抓住了要领；记叙最有名的巫峡，则着重描写其山水的奇险美丽，同时写闻名遐迩的巫山云雨；记叙瞿塘峡，不仅介绍了山势和水势，而且侧重记叙了两岸的人文景观，丰富了山川景物的文化内涵。三峡西陵峡黄猫峡：山高不险，水急不狭崆岭峡：牛肝马肺峡（山陡江窄），崆岭滩（险）灯影峡：黄陵庙一带，风光秀丽米仓峡：出峡处有香溪，昭君村峰峦如聚巫峡：山水奇险美丽瞿塘峡：白帝城、孙夫人庙、八阵图遗迹三峡是一首诗，三峡是一幅画，三峡更是一首歌。你一定读过有关三峡的诗，欣赏过有关三峡的画，听过有关三峡的歌。请调动你的词汇积累，充分发挥你的想象力和创造力，为巴东三峡写一段导游词吧！示例：大家好，欢迎各位来三峡观光。七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，青波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬。夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣婉转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，欢迎你的到来！三峡的教学设计与反思三峡教学设计篇二1、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。3、体会文章在写景中阐发的原理。1、景物描写抓住特点2、写景中所阐发的哲理。三课时字词正音：启碇ding：起锚开航，碇，船系的石礅绛jiang紫：暗紫色中略带红的颜色夔kuí夔州滟滪yànyù长江瞿塘峡口的巨石名隽jùn同俊瑰gui丽：异常美丽峙zhì耸立坂bǎn山坡、斜坡婀e娜nuo：柔软而美丽崆kōng山名秭zǐ古时数目名，一万亿。秭归：县名汩mì汩罗，江名澎湃pēngpài不念péngbài词语补释：苍莽：旷远迷茫，无边无际的样子，同“苍茫”。层峦叠嶂：形容山峦重叠，嶂：直立像屏障的山峰。莽莽苍苍：草木苍翠茂密，原野景色迷茫。雷霆万钧：形容威力极大，无法阻挡。雷霆：响雷。钧：古代重量单位，一钧是三十斤。神妙莫测：神奇巧妙达到难以猜测的程度。小心翼翼：小心谨慎，一点也不敢疏忽。翼翼：严肃、谨慎的样子。隽秀婀娜：清秀美丽的样子。森然耸立：繁密高高地