第五章第一节“天府之国”——四川省教学目标：1、了解四川省的主要河流及四川的城市分布与河流的关系2、了解四川盆地的工农业生产及人口的分布3、了解四川省的交通发展及旅游资源的分布4、注意培养学生看图、分析问题的综合能力，特别应注意培养其分析地理环境中某个地理要素与其他各要素之间关系的能力。教学重点：四川省地形及主要河流教学难点：天府之国——四川盆地精梳理：1.读图，将四川省涂成阴影部分。2.列出四川省周边的省级行政区。（讲）四川省位于我国地势第一和第二级阶梯上，简称“川”或“蜀”，省会成都市。活动一：（读图）95页图5—11.四川省的地形有什么特点？（周高中低的盆地地形，盆地内北高南低）活动二：（读图）地图册37页1、河流:长江从青海省发源，进入四川省内被称为金沙江。金沙江进入四川盆地后，在宜宾市与岷江汇合，开始有了长江之名。2、主要支流：岷江、沱江、嘉陵江、乌江。于长江交汇城市分别是宜宾、泸州、重庆、涪陵。（讲）四川省位于我国地势第一和第二级阶梯上，简称“川”或“蜀”，省会成都市。3、四川盆地内河流流向：自北向南（表明其地势北高南低）三、“天府之国”——四川盆地（问）四川盆地是四川人口、工农业生产最集中的地区，为什么这里成为人口、工农业最集中的地区？（小结）四川盆地地势较低，西部有肥沃的成都平原，气候温和，是我国商品粮、棉、桑蚕、蔗糖的生产基地，农业基础好，人口众多，都江堰水利工程有效地控制了岷江的水患，灌溉大片田地。（练习）96页活动