地理组教研工作计划六篇.docx
上传人:元容****少女 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:12 大小:21KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

地理组教研工作计划六篇.docx

地理组教研工作计划六篇.docx

预览

免费试读已结束,剩余 2 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

地理组教研工作计划六篇地理组教研工作计划篇1一、本学期教研活动工作重点1、继续加强推进素质教育的研究,贯彻落实课程改革各项要求,在高中一年级教师中树立新课程意识,在认真做好高一地理必修I模块教学的基础上,切实做好高中地理新课程必修II模块培训工作。2、继续贯彻高考的改革精神,在高中一、二年级教师中树立高考意识,在认真做好20某某年高考试卷分析的基础上,切实制定20某某年高三地理复习计划,努力提高复习效率。3、以校本教研为依托,以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式,以教学设计研究为载体,针对新课程实验中的问题开展教学研究,重视新课程实验的交流与研讨,促进教师的专业成长,提高教师队伍的整体素质。4、加强高中地理青年骨干教师的培养,认真做好高中地理研修班的工作,加强对新课程实验专题性的教学研究,继续推进校本教研,在高中地理新课程的实验工作中不断成长。5、加强高中地理教师队伍的建设,做好市直高中地理学科的双周教研活动,组织说课、教学设计、教学叙事、交流研讨等教研活动,努力做到教研活动主题化。二、教学调查的内容和方法1、通过集体调研、听课、教学反思、教学研讨会,深入教学第一线,深入课堂,以校为本,以校本教研为依托,了解情况,研究对策,结合我市教学实际,开展教学研究和教学改革。2、通过高中地理教学设计、教学案例实践与研究课题实验小组活动,开展课堂教学改革的实践与研究。3、通过社会实践活动的调研,通过活动设计、报告、小案例的征集、评比,形成一批有推广价值的社会实践、社区活动案例。三、学科教学研究的课题高中地理教学设计、教学案例实践与研究教研活动表周次日期活动内容地点参加对象18.28~9.3市直社会实践社区活动调研市直学校教研员29.4~910市直高中地理教研组长或备课组长温州十四中市直地理教研组长或备课组长39.11~9.17市高中地理、历史教研员会议瓯海各县市区教研员49.18~9.24高中教研室集体调研市教师教育院附校高中教研员59.25~10.1高中地理研修班活动省高中地理教学评比论文上交待定高中地理研修班教师610.2~10.8国庆节710.9~10.15市区高一地理必修I模块教学观摩活动温州二十二中市区高一地理教师810.16~10.22市高考文综地理试卷分析会待定高三地理教师910.23~10.年高考学科研究指导小组会议市教研院研究小组成员1010.30~11.5市区高三高二地理课堂教学观摩及研讨活动温州二高市区高三高二地理教师1111.6~11.12市课改样本校校本教研活动课改样本校有关教师教研员1211.13~11.19期中考试1311.20~11.26高中教研室集体调研温州十五中高中教研员1411.27~12.3市区高一地理必修I模块教学调研有关学校高中教研员1512.4~12.10市高中新课程课堂教学研讨暨高中地理研修班活动省样本校部分教师代表1612.11~12.17省高中地理优秀教学成果评比暨省地理教学研究会年会乐清中学各地市教研员及部分教师代表1712.18~12.24省高中地理新课程必修II模块培训杭州部分教师代表1812.25~12.31191.1~1.7元旦市文科综合能力竞赛温州二十一中部分高三学生201.15~1.21一模审稿会市教研院研究小组成员211.15~1.21221.22~1.28市高中地理新课程必修II模块培训暨高中地理研修班活动待定高一地理教师暨地理研修班学员231.29~2.4242.5~2.10学期结束工作地理组教研工作计划篇2本学期工作是在上学期工作的基础上进行的,工作目标与上学期相同,具体工作内容是上学期的延续。本学期我们本着“服务教学,合作创新”的指导思想,在认真完成学校各种常规教学的基础上,重点做好以下几方面具体工作。1、加强学习,提高教师师德修养通过学习各级文件、学习专业书籍,提高教师的师德修养、敬业精神、专业水平,使教师优良的师德在具体教学教育工作中得到很好地体现。2、加强交流,提高地理组的对外影响积极开展组内教研活动,积极参与市上教研活动,并争取多参加各级学术研讨会。加强组内老师的交流;加强宁夏校区与光华校区老师的交流;加强本校老师与校外兄弟学校老师的交流,加强与成都市教科所的联系。搞好地理组的网页建设,通过网络宣传自己,提高对外的影响力,以此提升地理组的战斗力。3、加强科研,提高教师的研究水平积极筹划校级课题,课题名称待定,在吸取上学期课题研究经验的基础上,争取尽早开题,并把课题做实。通过组内研究课落实个人课题的研究,使教与研不分离,利用课题的研究提高老师的课堂教学水平和科研能力。每位老师结合个人课题和组上的校级课题认真撰写文章,争取每人都有一篇论文在市上获奖。与光华老师一同筹划《区域地理》校本教材的编写工作,本学期制定出编写方案,并分工开始前期的编写工作。4、加强