2020年江苏省物理中考试题分类（1）——物态变化一．温度（共1小题）1．（2020•宿迁）下列数据中，符合实际情况的是（）A．中学生的身高约为170dmB．人的心脏跳动一次的时间约为5sC．对人体来说，安全电压是220VD．人体的正常体温约为37°C二．液体温度计的构造与工作原理（共1小题）2．（2020•苏州）阅读下列材料，回答问题伽利略的温度计及热电阻16世纪，伽利略利用热胀冷缩的原理制作过一种最早的温度计。据他学生描述：伽利略取一个鸡蛋大小的玻璃泡，将其接到一根约半米长的细玻璃管一端，用手掌将玻璃泡握住，使之受热，然后倒转插入水中，松开手待玻璃泡冷却后，水会升高二三十厘米，用水柱上升的高度来表示手掌的温度，如图甲所示。温度能明显影响金属导体和半导体的导电性能。金属的导电性能会随温度增加而减弱，与金属不同，有些半导体的导电性能会随温度增加而增强。如图乙所示是一种金属导体和一种半导体的电阻﹣温度特性图线。根据这一特性，它们不仅可以用来测量温度，还能作为热传感器运用到自动控制电路中。（1）伽利略的温度计测温物质是（玻璃泡中的空气/玻璃管中的水），他在用温度计测量手掌温度时，玻璃管中的水柱越高，表明手掌的温度越（高/低）；（2）如图丙所示，是一款利用热传感器设计的高温报警器电路，启动报警器，当环境温度过高时，电铃会被接通发出报警声，通过断开开关S可关闭铃声。电铃应接在电路中的（a/b/c）位置，热传感器接在电路中的（a/b/c）位置，热传感器应使用图乙中的（金属导体/半导体）。三．温度计的使用及其读数（共1小题）3．（2020•无锡）如图所示，在探究冰的熔化特点时，为测量试管中碎冰的温度，应使温度计的玻璃泡与碎冰，图中温度计的示数为℃。四．体温计的使用及其读数（共1小题）4．（2020•常州）某市中考，要求体温小于37.3℃的考生在常规考场考试，体温大于等于37.3℃的考生在备用考场考试。某考生的体温测量结果如图所示，他应在考场考试，该体温计的工作原理是。五．熔化与熔化吸热的特点（共1小题）5．（2020•扬州）夏天可以通过洒水或放置冰块来降低温度。下列说法正确的是（）A．洒水降温是因为水的比热容较大B．洒水降温利用了水蒸发吸热C．冰块熔化时从周围物体吸收温度D．冰块熔化过程中温度和内能都不变六．凝固与凝固放热的特点（共1小题）6．（2020•苏州）熔喷布是口罩的核心材料，生产时，由喷丝孔挤出液态聚丙烯，通过高速空气流对其进行牵伸，再经（填物态变化）形成超细纤维，组合成布。将熔喷布制成口罩时，使其带上静电，利用带电体具有的性质，增强口罩的过滤效果。七．熔化和凝固的温度—时间图象（共1小题）7．（2020•常州）如图所示是海波温度随时间变化的图象，已知海波的熔化温度是48℃，则（）A．海波在AB段处于固态B．海波在BC段既不吸热也不放热C．海波在BC段内能逐渐变小D．海波在CD段吸收热量八．熔化和凝固的探究实验（共2小题）8．（2020•泰州）如图甲是探究“冰的熔化特点”的实验装置。（1）图乙中读数方法正确的是（填序号），温度计的示数是℃；（2）表是小明设计的数据记录表格，请你帮小明完善表格设计，补全所缺内容；时间/min00.511.5…温度/℃（3）图丙是冰熔化时温度与时间关系的图象，由图可知，冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）。9．（2020•苏州）小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究蜡烛、冰的熔化特点。（1）组装甲装置时，A、B两部件中应先固定部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度，还能使试管；（2）图乙中温度计的示数为℃；（3）根据实验数据作出两者温度随时间变化的图象（如图丙），其中蜡烛的图象是图（①/②）；图①中bc段对应的时间内，试管里物质的内能（变大/变小/不变）。九．晶体的熔化和凝固图像一十．汽化及汽化吸热的特点（共2小题）10．（2020•镇江）下列物态变化中，属于汽化的是（）A．湿手烘干B．深秋凝霜C．清晨结露D．冰雪消融11．（2020•无锡）如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水（填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化，同时（选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。一十一．沸腾及沸腾条件（共1小题）12．（2020•宿迁）图是“观察水的沸腾”实验中描绘的水温随时间变化的图象，由图可知，水的沸点为℃，此时水面上方的气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；在第8mim内，水中的气泡在上升过程中会（选填“变大”、“不变”或“变小”）。一十二．沸点及沸点与气压的关系（共2小题）13．（2020•南通）