幼儿园中班教案《肠胃小闹钟》含反思 - 幼儿园健康教案.pdf
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幼儿园中班教案《肠胃小闹钟》含反思-幼儿园健康教案中班教案《肠胃小闹钟》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿初步的了解人体生物钟,能够说出什么时间该做什么事情,知道按时的睡觉、及时吃饭是人体的一种需要,常吃零食会影响身体不利,情愿及时的进餐,掌握零食和正常的作息,快来看看幼儿园中班《肠胃小闹钟》含反思教案吧。活动目标:1、知道按时的睡觉、及时吃饭是人体的一种需要,常吃零食会影响身体不利。2、初步的了解人体生物钟,能够说出什么时间该做什么事情。3、情愿及时的进餐,掌握零食和正常的作息。4、知道检查身体的重要性。5、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。活动预备:1、闹钟一个2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个,熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。3、幼儿用书:《肠胃小闹钟》。活动过程:1、出示闹钟,表演熊宝宝的一天生活老师:早上闹钟响了,熊宝宝起床了,该吃饭了。老师:中午闹钟响了,熊宝宝肚子饿了,该吃午饭了,吃完午饭该吃午觉了。老师:晚上的时间到了,熊宝宝肚子饿了,该吃晚饭了,吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了,该睡觉了。2、引导幼儿争论为什么要按时间睡觉、及时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。老师:熊宝宝为什么这些时候要做这些事情?争论:你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗?3、让幼儿看小熊表演,并了解常吃零食会影响正餐的食欲。1表演:小熊早上、中午乱吃零食,老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱,到吃饭时间就不想吃。老师:小熊这样乱吃零食,身体会有什么感觉。争论:假如我们不遵守人生生物规律会怎么样?4、引导幼儿争论:假如爸爸妈妈饭菜还没有做好,自己肚子饿了怎么办?老师:可以先吃一两块饼干,但未能多吃,或在大人的允许下先吃菜,或者关心爸爸妈妈做一些事情,争取大家能够快一点吃到饭菜。5、让幼儿履行幼儿用书上的练习"这是该做什么'加深对人体生物钟的了解。教学反思:常常听到家长们反应,自己的宝宝在家里,老是乱吃零食,都不好好吃饭,没有了养分,连反抗力都下降了,特别焦急。所以,今日的活动正好可以告知孩子们我们应当知道要按时吃饭、按时睡觉,保护好自己的身体。以熊宝宝这一可爱形象导入活动,孩子们觉得很有意愿思,都能够集中留意力,也能指出小熊在乱吃零食后吃不下饭那是不准确的,还听到下面有孩子轻声地和自己边上的小伴侣说:"我不乱吃零食,吃饭才能长高。'听到孩子们这样的话,我知道,小伴侣们正在通过反面对比,知道怎样做才是对的。我觉得让孩子们自己知道自己的问题所在,远远比老师声嘶力竭地说:"未能...'要好上千倍。在活动后,还有宝宝会跑来跟我说:"老师,我不乱吃零食,饿了,就吃两块饼干,我要让自己长得高高的。'我会心一笑,看来,孩子们真的接受了,盼望孩子们能够真正的做到哦。小百科:肠胃一般指消化系统的胃和小肠、大肠部分。而胃和小肠是养分汲取的核心。人体需要的养分几乎都需要经过肠胃。肠胃成为消化最重要的器官。【幼儿园中班教案《肠胃小闹钟》含反思】2