小班音乐教案小班音乐教案经典15篇在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的小班音乐教案，希望对大家有所帮助。小班音乐教案1设计思路：歌曲《我爱我的小动物》节奏明快，歌词形象、简单，是孩子们喜爱的歌曲之一。本次活动，我始终以游戏的形式贯穿始终，用小动物图片的出示加深幼儿对歌词的理解和联想。通过各种形式训练幼儿×××|×××|××××|×—||节奏。通过跟唱、跟琴声唱的形式，难度做到逐步加深，让幼儿在轻松、愉快的活动中掌握所学知识。活动目标：1、尝试用×××|×××|××××|×—||节奏来模仿小动物的叫声。2、让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动重点、难点：掌握×××|×××|××××|×—||的节奏。活动准备：幼儿在课前学会节奏、PPT课件活动流程一、节奏训练：拍手。要求拍出×××|×××|××××|×—||的节奏。1、宝宝们，今天来了那么多的爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们一起来拍手欢迎他们好吗？2、来，看老师的电脑上有这样一个节奏，（出示节奏图）跟着老师一起来拍。（拍出×××|×××|××××|×—||的节奏。）宝宝们拍得真整齐呀！再来拍一次。二、学习歌曲《我爱我的小动物》1、（出示小羊图片）今天，还有几只小动物也到我们班来玩了，你们看，谁来了？（幼儿自由地说）小羊是怎样叫的呀？（幼儿自由地说）我们请小羊跟着我们用好听的节奏来叫一叫，好不好呀？（放课件，点击节奏图）2、（出示小猫图片）谁呀？小猫是怎么叫的呢？谁能用这个节奏来叫叫看（请个别幼儿表演）小结：今天，小羊、小猫它们还带来了一首好听的歌，鲁老师就唱给我们宝宝听，3、教师清唱歌曲两遍。（清唱歌曲一遍）好听吗？（好听）这首好听的'歌曲，名字叫《我爱我的小动物》，我们一起来说一遍。（师幼共同说歌曲名）这么好听，鲁老师再来唱一遍。（再次唱）4、老师弹琴，幼儿跟唱。（1）老师知道，有些小朋友已经很想唱了。我们一起跟老师来学一学。（教师做动作）（2）宝宝们跟着琴声再和老师一起来唱一唱。宝宝唱得真好听！我们跟着好听的琴声再来唱一遍。（幼儿跟做动作）5、创编歌曲唱的真好，呀，谁也来了？（出示小鸡图片）小鸡说啊，我的声音可好听了。哪个宝宝能用好听的节奏来叫一叫。（点击节奏图，出示小鸡）看，谁也来了？（小鸭）跟着好听的节奏叫一叫。（放课件，点击节奏图）6、完整地边歌唱边表演一遍三、延伸活动宝宝们，今天我们学了一首这么好听的歌曲，回家以后，我们也来当个小老师，教给爸爸妈妈、爷爷奶奶，好吗？活动延伸——当当小老师，体验成功的快乐。附歌曲：我爱我的小羊，小羊怎样叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽、叽叽叽、叽叽叽叽叽。我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。小班音乐教案2活动目标：1、感受歌曲优美的旋律，初步学会跟唱。2、尝试根据形象的歌词进行表演，萌发对春天喜爱的情感。活动准备：图谱，音乐。活动过程：一、谈话导入活动，引导幼儿思考。师：小朋友们，现在是什么季节呀？（春天）春天里有哪些景象？小结：春天来了，柳树会发芽，花朵会开放，冬眠的动物都醒来了。二、理解歌词，学唱歌曲。老师这里有一首好听的歌曲《春天》，唱的就是有关春天的美丽景物，我们一起欣赏一下吧！你们听到歌词里都唱了什么？根据幼儿的回答，教师在黑板上出示图谱。3、教师边指图谱，帮助幼儿理解歌词，边和幼儿一起清唱歌曲。三、原来春天里有这么多美丽的景物，让我们一起跟着琴声把这首歌唱出来吧！四、师生共同探讨动作并表演歌曲。1、你能用漂亮的动作来表现这首歌曲吗？——请个别幼儿上来进行表演，其余幼儿演唱歌曲。2、师生共同表演《春天》，我们全体小朋友一起用动作来表现对春天的喜爱吧。五、延伸活动：幼儿园的春天也很美丽，我们一起到操场上去找找吧！（播放歌曲）课后反思：在这春暖花开的季节，一首旋律优美的曲子《春天》真正把孩子们带入了春天，为了让孩子们更好的了解歌词的'内容，根据小班幼儿的年龄特点，在活动中我采用了多种形式，倾听，清唱，跟唱，齐唱等教学方式来帮助幼儿学唱歌曲。同时在出示图谱的教学环节里，引导幼儿回答歌词并在黑板上出示图片，深深的吸引了幼儿。孩子们特别喜欢的是最后一句：小白兔儿一跳一跳又一跳。朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时很快记住了歌词的内容，从而达到了本次活动的教学目标。从整个活动来看，幼儿的兴趣很好，表现欲望强烈。大多数幼儿能在和谐快乐的气氛中学唱歌曲和表演歌曲，这次教学活动让幼儿感受到了春天的美好，学会了根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。这也是孩子们的一个进步！小班音乐教