收获提纲 童泳淇.doc
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收获我收获了“舍”与“得”开头:我收获了”舍“与”得“事例:在这次抗震救灾的战斗中,我们听到、看到了太多太多这样的舍弃:有的人舍弃了自己的孩子,为的是救出更多别人的孩子;有的老师为了救出自己的学生,放弃了自己的家人……四川什邡红白镇中心小学校的二年级语文老师汤宏为救学生,献出了自己20刚过的生命。然而,他自己家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时,他所教的班级的教室位于一楼,他本来完全可以逃脱,但他却选择留下来的保护孩子。他最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几名孩子。虽然没能将手中的学生救出教室,而他自己也在瓦砾中丧生,但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来,并最终获救。但正因为这样,他那刚刚才六七个月的孩子却永久的成为了孤儿……结尾:“舍”与“得”,永远是每一个人生命过程中绕不开的选择。在舍得之间如何取舍,不是一个简单的命题,它体现着一个人道德品质的高低。我收获了“舍”与“得”我收获了坚强开头:我收获了坚强事例:林浩那年9岁,是汶川映秀镇二年级的小学生。因为救同学,林浩头部被砸破,手臂严重拉伤。但他看上去一点都不在乎,还镇定地说:“我背得动他们,我开始爬出来的时候,身上没有伤,后来爬进去背他们的时候才受伤的。”5月12日下午,在四川成都温江区玉石实验小学里,同学们都在上课,忽然,地震了,同学们都慌忙向操场跑去,跑在最前面的是十二岁的陈浩,陈浩跑着跑着,他看见有一面墙要倒了,而一个女同学正向这边跑来,说那时快那是快,陈浩飞奔到墙下,用力一推,把女孩推出几米外,但是,陈浩自己却被瞬间倒下来的墙压在了下面。当记者问陈浩为什么要这样做时,他的回答是:“因为我是班长”。陈浩真是太伟大了,小小年纪为了救同学,差点献出了他宝贵的生命。结尾:我们正经历着地震带来的灾难,但是在灾难面前我们没有低头,我们仍旧挺起我们的脊梁勇敢前行!从暴风雪的袭击,到奥运圣火的受辱,从火车相撞,到地震的灾难,我们从未屈服,我们坚强地屹立着,前进着,因为我们是龙的传人!今年是我们中华民族的奥运年,北京奥运会即将开幕,我相信没有困难能够难倒我们,在不断的挫折中,我们收获了坚强!我收获了责任开头:我收获了责任事例:在汶川地震中,11岁的张吉万在地震后背着3岁的妹妹,跟着年迈的爷爷奶奶,和村民们一起逃生。经过12个小时的长途跋涉,张吉万背着妹妹,艰难地走出了“死亡之谷”。在途中,张吉万把仅有的饼干和矿泉水都让给了妹妹。然而当有记者问他:“你这次完成了连大人都不容易完成的任务,你觉得累不累啊?”张吉万却平静地说:“我很爱妹妹,当时想的就是一定要把妹妹带到山外,和家人团聚。”结尾:背着的是永远放不下的责任。不管是自己的家人,还是一个社会的期盼,我们只有努力的背着这份责任,祖国才能收获更美好的明天。在地震中,我收获了责任。